如不增名额

广东将成考上

好学校最难的省

2014年广东高考考生数量达75.6万人，考生数量位居全国第一,比2013年增加2.6万人，增长3.6%。

“广东是人口输入大省,如果招生计划不按照考生人数做调整,广东将会成为考上好学校最难的一个省。”

——广东省教育厅厅长罗伟其

“广东考生上北大几率只有北京学生的1%。”——北京大学法学院教授张千帆

“广东高考的名额在高水平的高校上确实偏少，可能广东省在一本高校的名额相比起指标最高的省份的名额来说只有一半，这对广东人来说确实是一个遗憾。”

——国家教育改革领导小组办公室副主任袁振国

谈高考英语：等级计分制未必能够操作

对于高考英语，有专家提出将探索“等级计分制”的方式来计分。对此，袁振国认为，这个提法有道理，但是马上就会碰到高考录取的问题。

“如果你都是用优秀、良好、及格，不及格这样分成四等，那么大家都是优秀就没办法录取了。” 他解释，现在高考已经到了一分定上千人的程度，不把它细化很难录取? “高考全年上千万人报名，但只能录取有限的人，怎么进行筛选?不同层次的学校录取分数线怎么确定? ”

他认为，只有在技术上解决好才可以操作。

谈大学先修班：中学高校打通壁垒需探索

近日，不少中学都在试行“大学先修班”，让部分中学尖子学习大学课程。但对于校长来说，大学不认中学学分，无法打通中学和高校的壁垒，高校无法绕过高考招生仍是头痛的问题。

对此，袁振国认为，打通中学和高校的壁垒，建立两者之间的联系是国外普遍的做法，我们也可以进行探索。而目前未能实现就是因为公平问题。“你把这个打通了马上就有人认可你，但不搞的学校会怎么想呢?如果我搞先修班就可以进你的大学，那我们每个学校都去跟清华北大搞先修班好了。”

他认为，这个问题需要在探索过程中不断完善。“比如，中学和高校的分数基本相当，大学承认了，其他学校都承认，那么就可以操作。另外，学校和学校之间的联盟，大的学校和小的学校、大学和中学之间的衔接，各个平台之间的关系大家都想明白了，操作才比较有把握。”

2014年广东高考考生数量就为大家分享到这里了，希望对您有所帮助!

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