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2016-10-24
焦点2
软件工程等为何大量撤销?
专家：此前一些高校热衷争学位点，准备不充足
在此次调整中，175所高校被撤销了576个学位点，最多的是软件工程。
对此，储朝晖认为，这主要跟专业成熟程度有关，之前学校老师对专业的认识程度不够，经过一段时间的发展，建设及发展的情况并不好。而当时，学校 可能为了招生或追风等原因，贸然“上马”。作为一个学位点的专业方向，还是要经过一个沉淀过程，经过严格的学术评估，来决定是否设立。
储朝晖表示，从数量上看，前几年一些高校热衷争学位点，准备并不充足，质量难以保证。同时，现有的一些学位点还有类似问题，应该撤销。
根据国务院学位委员会公布的2016年学位点动态调整结果，清华大学(分数线,专业设置)共撤销了两个学位点，分别是海洋生物学的博士学位授权二级学科以及海洋生物 学的硕士学位授权二级学科。对此，清华大学研究生院副院长胡洪营表示，海洋生物学和目前的生物学学科比较类似，生物学也包含海洋生物学的内容，主要是为了 学科更好的发展。而增列学科要根据学校的发展需要进行，之所以这次没有增列学科，原因在于目前还没有相关需要。
北京师范大学(分数线,专业设置)高等教育研究所常务副所长洪成文认为，撤销说明这个学科的学位点发展还不成熟。一些专业听起来很好听，但也要根据自身条件申请设立。
此外，洪成文表示，在公布名单的同时，还应对撤销、增列的依据，评估程序进行说明，学位点在撤销前是否有申诉渠道，都需要细化。让公众了解其中的过程，防止引发猜忌。
焦点3
为何增列的学位点少于撤销的?
专家：增列学位点要有一定教学基础
在这次调整中，增列的学位点数量明显少于撤销的学位点数量。其中增设学位点最多的学科为会计。
储朝晖认为，增设学位点与学校发展选择有关，从程序上看，学院向学校申报增设学位点的情况，学校再向学位办报告，内容包括师资、之前的教育情况等，要有一定的教学基础。
洪成文表示，增设或减少一个学位点都很重要，要遵循一定的标准，工作程序和规范要进一步完善。
清华大学此次并没有增列学位点，胡洪营表示，增列学科要根据学校的发展需要进行，之所以这次没有增列学科，原因在于目前还没有相关需要。
胡洪营认为，动态调整是高校根据自身发展需要和规划进行的，是比较正常的现象，学科建设更加追求质量而不是数量，把精力集中到特色学科的建设中，建设世界一流学科。未来会根据教育部和学位办的要求，学位点调整会成为一个经常性的工作，会按照学校总体的安排进行。
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