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2014-04-09
教师看法
用不用电子眼 老师看法不一致
北方交通大学附属中学一位老师曾经在媒体上发表观点说,教室里安装监控可以有效地防止一些不好的教学现象出现,“摄像头便于老师有针对性地进行教育。既然是在公共场所,就不应该畏惧监控的开启,老师给学生上课,要把这‘隐形的眼睛’当做更好的监督。”
但也有老师体会到摄像头是一把双刃剑,不仅在监控学生,也在监控老师。有老师认为这是学校对老师教学的一种不信任,也给他们带来不少压力。丰台某学校校长曾在接受媒体采访时表示,“从教育工作角度来说,老师这个职业干的是良心活儿,这份工作是否做得好取决于是否用真心和真情对待学生。不是说监控了老师的工作,老师对学生的热情就会有变化了。对老师的管理,一定要把他们由内而外的激情给挖掘出来。”
专家观点
时刻被监视不能形成健全人格
北师大心理专家宋振韶认为,从学生安全的角度考虑,学校摄像头的安装无可厚非,但是各个学校对于摄像头的使用范围,还是应该有所取舍,摄像头不应用于纪律方面的监控,在纪律维护方面还是需要老师在场和学生面对面地沟通交流。宋振韶认为,“电子眼”应在安全事故发生时才去调用局部特写画面,或是运用于录课,但如果用来监管纪律,则不利于学生的心理健康。
“从教育心理的角度看,‘电子眼’监控纪律会制造学生紧张、焦虑的氛围,甚至会让学生最低的生存需求都无法满足,从ERG(生存Existence、相互关系Relatedness、成长发展Growth)的需要理论来说,当学生感觉整个环境是安全、放松、舒适的时候,他才能形成健全的人格,如交朋友、融入社会群体。如果学生生存需求都被挑战、受到威胁,学生就会面临退缩的情况,这样也会导致交友的不轻松,整个班级、校园的氛围都会受影响。长期下去,学生整个心理状态会令人担忧”。
教委回应
市教委:不干涉学校安装摄像头
市教委相关负责人表示,学校安装摄像头一般分为两种,一种为专门针对中高考这样的考试安装的专业视频监控系统,另一种摄像头是专门为保护学生的安全而设置的安保摄像头。“如果学校认为有其他地方还具有安全隐患,可以申请设置安装,教育部门不会干涉。”
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