中山大学(微博)的雷题：

你怎么看待开心农场的“偷菜”行为?(2010年)

这道题据说当场就弄哭了一位女生，抽抽噎噎的，那还有什么“开心”的呢?

北京林业大学的雷题：

如果你是绯闻的主角你怎么办?(2010年)

武汉理工大学(微博)的雷题：

对性有没有幻想?(2010年)

这些自主招生面试题虽雷人，但不少网友认为，从这些方面也能看出各大高校在招录人才方面的良苦用心。

网友“小菜鸟”点评道：“用蜘蛛网捕鱼考的是学生的发散思维能力，不过，你们有没有考虑过蜘蛛的感受呀?推销冰块考的是营销能力，可是北极的冰不是都快化了吗?而作为外星人要带走什么考的是学生的视野，也许，这只有喵星人和汪星人知道。”

网友“leoleo_峰”说：“高考(微博)改革与自主招考都越来越侧重综合能力的考查，有利于激发同学们创造性思维，应该是好事。”

一些高三的老师觉得，这些考题灵活、个性化，对于学生的公平竞争，以及考出学生的真实水平有一定好处。首先，这些考题跳出了“高考”框架，语数外很优秀的尖子生也许反而会占劣势。其次，这样的考题远离了课本上的死知识，考察的是学生的知识全面性、综合分析能力、思维的敏捷性等等，这样的考试才能考出学生真正的综合能力。当然，一些考题确实值得商榷。从总体上来看，这些雷人考题代表着高考朝着良好的方向发展。

但是也有一些人对此提出异议。

一位华南理工大学的教师私下对记者表示，很难理解为何自主招生面试会出这样的怪题。

北京大学英语系博导周小仪(著名作家周立波之子)批北大自主招生中的“国足试题”是“蠢材提出的问题”。他表示：“该题目倒是颇为时尚，正值足球界反贪打假。但中国足球与北大任何专业有关吗?与考生的素质高下有关吗?这真让人疑惑。上大学就得懂足球吗?不懂足球就没有国际视野吗?……一个蠢材在考试中提出的问题，聪明人很难回答。”

网友“空指针”说：“这些题给学前班的小孩子答可能还好，而给被应试教育蹂躏了12年的学生来做，就有点‘杯具’了。”

一个叫陈云发的在网上写文章说，这些面试题很无聊，主要体现为4点：很随意;钻牛角尖;粗鄙不堪;根本没有答案。这从一个侧面反映了某些大学教授自身的道德素质正在滑坡。复旦自招面试部分教授的试题雷人，说明这“第一课”上得不好，作为重点高校，应该引以为耻，而现在反而拿到社会上大炒特炒，实在是“香臭不分”，大学课堂有如此教授占领讲坛，难道不令人可虑吗?

左崇年在《西安日报》撰文认为：“高校招生面试题不应是‘外星人’的戏说。”他写道：

人们并不反对高校自主招生的面试题老套、刻板，也可以灵活掌握，增加一些幽默、轻松的内容。这样可以启迪考生的思维和智慧，全面考量考生的综合知识和素质。但是考场不是秀场和娱乐场，一味出偏题、怪题，超出考生的接受能力的范围，让人脑筋急转弯也转不过来，十万个为什么也没有的答案，莫非是“外星人”开的国际玩笑，或是戏说恶搞的娱乐至死?

高校自主招生面试，是对考生综合素质的一次检验，本是一项严肃的事情，一味的“另类”，随心所欲地出偏题，甚至连主考官自己也不懂得这样的面试题究竟是什么意思，那么这样的面试还有什么作用?

纵观当下的一些面试题，没有一点知识含量，连大学教授都感到面试题出奇冒泡的利害，根本看不懂，并质疑：犹如现代天书般的面试题究竟给考生带来什么，又能考出什么!

面试题“出轨跑偏”，折射教育的浮躁无聊和功利。用如此“外星体”面试题来显示与众不同的高校“特色”，不过是“芙蓉姐姐”式的恶搞和炒作。正像一位专家所说的那样：“假如把这样的面试题让其子女去做，回家不骂才怪!这不是误人子弟吗?”国家对高校自主招生的面试题应有一个统一的面试大纲，并进行统一的规范，对超出大纲范围的面试题视作违规，让面试题有个范本，具有可操作性，不能超出考生所能接受的范围，这才是正道。

这是一个“重点不在追求科学，而在让人大吃一惊”的娱乐时代和商业时代。如此雷人试题，自然是新颖、鲜活、时尚、有趣，却也反映出当今中国的大学、学校、教师、教育乃至整个国家、社会、时代、国人，重点已经不在文化、学术、思想、真理上，而在出奇、搞怪、游戏、好玩上了。

附录：盘点2010年全国各高校自主招生试题

1/北京大学

1，哥本哈根会议是不是一场政治博弈?

2，人的生命是否属于自己?

3，优质学生享受优质教育是天经地义吗?

4，如果你是联合国秘书长，如何解决索马里海盗问题?

5，何为碳汇，谈谈对碳排放交易权的看法。

6，南方人性格柔弱，北方人性格粗犷，你如何评价?

7，农村的孩子会种地，城里的孩子会画画，前者是否也是一种素质?

8，蔬菜价格上涨超过肉类，怎么看这个现象?

9，怎么看逆向思维?

10，英国一思想家说：“国家的首要荣誉应该属于立法者和国家缔造者。”怎么看这句话?

11，中国目前是否有信仰，与道德、伦理和法制是否冲突?

12，水蒸气也是温室气体，为什么只治理二氧化碳?

13，怎样看教育多元化和教育公平的关系?

14，谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神?

15，现代社会需要包公吗?

16，“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”，你怎么看?

17，何为软实力，如何构建国家软实力?

18，“我是一个克隆人，我有血和骨，把我的Y基因换成X基因，我的小克隆人长大后就成了异性。”怎么看这首诗。

2/清华大学