您当前所在位置:首页 > 高考 > 高考预测 > 高考语文预测

2016年高考语文预测测试题

编辑:

2016-05-08

17.下列各组中,全都能够表现张稷"疏率明烈"的一项是(3分)

①闻玮为清调,便悲感顿绝②略不视事,多为小山游

③都督城内诸军事,无恙④臣兄弟无名称,至于陛下则不得言无勋

⑤为吴兴太守,下车存问遗老⑥稷单装径还都下

A.①⑤⑥B.②④⑥C.①③④D.②③⑥

18.下列对文中有关内容的分析和概括,错误的一项是(3分)

A.张稷对生母刘氏可谓"淳孝",生母病时他不辞劳苦的侍奉,生母死后的他悲痛不已,几十年一直供

奉着生母刘氏神位。

B.张稷为官,粗中有细,他平息唐宇之之乱,都督城内诸军事,协助武帝伐东昏,立有不少功劳。

C.面对武帝酒后严厉的质问,作为臣子的张稷不卑不亢,据理力争。面对陆杲的乘机弹劾,武帝却不追

究。

D.张稷家几代人都深得皇帝的信任,也深得民心,,得益于张稷家族世代为官清廉,与人为善,率素宽

厚。

19.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

[4]

[5]

[6]

(1)父永及嫡母相继殂,六年庐于墓侧。(3分)

译文:

(2)出告反面,如事生焉。(2分)

译文:

(3)初去郡就仆射征,道由吴,乡人候稷者满水陆。(3分)

译文:

五、本大题1小题,共6分。

20.默写

(1)人生得意须尽欢,______________。_____________,千金散尽还复来。

(2)故国神游,多情应笑我,早生华发。_____________,______________。

(3)多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。____________,______、______。

(4)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,____________,____________,如果而已。

(5)呜呼!____________,____________,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

(6)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。_____________,______________。

六、本大题4小题,共12分。

阅读下面的现代文,完成21~24题。

那条河流

①我怀念那条河。

②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。

③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运,以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。

④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。

⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。

⑥当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。我没有想过,这河流会有断流的时候。我没有想过,它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?

⑦带着它的涛声和波光,我湿淋淋地走了。我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。

⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。

⑨年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。

⑩我已找不到当年游泳地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。

⑾我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流。

[4]

[5]

[6]

⑿这时候,才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

⒀理所当然,理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了,污染了。爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。

⒂我,该怎样打开内心的纯洁水源,复活那死去的河流?

21.对第③段理解不正确的一项是()

A.充分描绘了河流两岸的美丽风光。

B.突出了我当初享受美景而不懂珍惜的心理。

C.突出了我对河流的热爱之情。

D.表现了对当初不懂珍惜的懊悔之情。

22.下列对这篇文章的理解和赏析,不正确的一项是()

A.作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的主旨。

B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,意在表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机。

C.作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。

D.本文描写河流的变化,从开始的“温柔碧波’到后来“干涸的遗体”,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间。

23.“我们很可能要把自己折腾成干鱼”的深刻含义是什么?(3分)

___________________________________________________________________________________________________。

24.联系全文,说说“那条河流”的含义和作用。(3分)

____________________________________________________________________________________________________。

七、本大题2小题,共70分。

25.小作文

明辉文具商店给某希望小学捐赠了一批文具,请代表该学校给商店写一封感谢信。

要求:字数在200左右,严格遵守书信的格式。

26.阅读下列文字,按要求作文。(60分)

现在社会,"亮点"一词使用频率极高。"亮点",新版《现代汊语词典》解释为:"比喻有光彩而引人注目的人或事物。"它引发了你哪些联想或思考?

请以"亮点"为话题写一篇作文。

【要求】1.立意自定;2.文体自选;3.标题自拟;4.700字左右。

2016年高考语文预测测试题分享到这里,更多高考预测题请关注威廉希尔app 高考频道。

相关推荐:

2016年高考语文预测试题及答案

2016高考语文作文预测:潜能

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。