2015年高考就要到了，熟知高考语文的题型是十分必要的，小编在这里为考生们准备了2015年最新高考语文题型预测归纳，供大家参考学习，希望对大家有所帮助!

2015《考试说明》解读

全国新课标语文《考试说明》和2014年相比，在试题结构、赋分、题型、默写范围、能力要求、时间、分值、难度等方面都没有实质性的变化，可谓一脉相承，体现了稳定性和承继性原则，这是基于社会大背景和新课标考试省份逐年增多而需要阶段性稳定的考虑。

只是题型示例有两处变化：(1)2015年文言文阅读新增了“对文中相关内容的解说”的新题型;(2)实用类文本阅读新增了“新闻材料阅读”的题。

2014年高考(课程)考情报告

(1)论述类文本阅读。卷Ⅰ选的是关于“悲剧”的材料，着重考查考生的“审美”水准和情趣，知识性和文艺性很强;卷Ⅱ选了关于“食品安全”的材料，考查考生对现实的关注和思考，时代性和现实性很强。设题中规中矩，难度适中。

(2)文言文阅读。卷Ⅰ选了《旧唐书·于休传》，卷Ⅱ选了《明史·韩文传》，均为二十四史中的人物传记。选文长度均为650字左右。题型有：文言实词、断句、文意概括、文句翻译。

(3)古代诗歌阅读。卷Ⅰ选了宋词，卷Ⅱ选了唐宋诗(两首)，考查点相对稳定，突出考查形象、语言和表达技巧，情景关系、思想感情和观点态度等。

(4)名句名篇默写。卷Ⅰ、卷Ⅱ的题型均为根据语境填写诗文句子，注重经典篇目中脍炙人口的名句和富有哲理、启迪智慧的句子，不偏不怪。

(5)文学类文本阅读。卷Ⅰ选了叶紫的《古渡头》，卷Ⅱ选了刘庆邦的《鞋》，均为中国小说。均有一定的深度，体现出不同背景下的民族心理和人文精神。材料长度均为1500字左右。注重考查分析人物形象、构思技巧，探究文本的深刻意蕴及民族心理和人文精神。

(6)实用类文本阅读。卷Ⅰ、卷Ⅱ均选了科学家的题材，卷Ⅰ选了邹丽焱的《玻尔传》，卷Ⅱ选了《爱国科学家邓叔群》，一位外国科学家，一位中国科学家。所选传主多为在不同领域取得重大成果、做出突出贡献的人物。

(7)语言文字运用。卷Ⅰ、卷Ⅱ考点均为成语、病句、连贯、图文转换等;成语考点，考查成语辨析能力，题型为选填成语。图文转换，主要是考查根据图中的活动构思框架写一段话。

(8)写作。2014年高考和以往一样，作文考查均为新材料作文。卷Ⅰ选了关于“山羊过独木桥”的材料，卷Ⅱ选了关于给动物“喂食”的材料。切近现实，贴近生活，贴近考生实际，考生有东西可写。

2015年命题预测

(1)论述类文本阅读——2015年高考，考社科类文的可能性大。

(2)文言文阅读——2015年高考，考二十四史中的人物传记。

(3)文学类文本阅读——2015年高考，考中国小说的可能性大。

(4)实用类文本阅读——2015年高考，考新闻阅读的可能性大。

(5)写作——2015年高考，考贴近生活实际、蕴含丰富的材料作文。

写作示例

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人说，年是一棵大柳树，年来了，离春天就不远了;

也有人说，年是家的集合号，年的号角吹响，人人归心似箭;

又有人说，年是历史车轮的痕迹，是中华民族文化继承和发展的史册。

要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】这则材料作文，虽然中心词是“年”，但是写作的内涵却是与年相关的自然、生活、历史、文化，以及联想到人生等主题。

首先，第一句中的“年”，是自然的象征。立意角度：①“年”到了，杨柳发芽了，一年之计在于春;②“年”，这春天的日子，让人觉得充满了希望;③迎来新年，播下希望的种子;等等。

其次，第二句中的“年”，是民俗的见证。立意角度：①感受“年”的家庭温馨的相聚之旅;②回家享受年夜饭，团团圆圆过新年;③向长辈们举杯祝福，是游子们立马飞回家的坚实理由;等等。

再者，第三句中的“年”，是历史、文化的载体。可以从回顾历史的角度立意，如“年”走过春夏，越过秋冬，穿过风雨雷电，冲破云雾雪霜，带着岁月的风尘一路走来;可以从存在于记忆中的“年”味道，以及对于“年”的新思考的角度立意。例如，①满含着先民智慧与情感的“年文化”;②难忘过年放鞭炮，吃饺子，贴对联、年画等传统;③重新搭建年俗，让传统文化有所发展，等等。

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