1.“三看”：

一看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题

二看图表内容，看时要有“两比较”，即“横向比较”(通常比差距)、“纵向比较”(通常比变化);不同表格之间的关系。是因果关系?还是一个问题的两个方面?等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题;

三看图表的图例、注释。

2.五忌：一忌离开图表标题和设问谈图表，不知图表所云，二忌离开对图表的分析作答，答了一些与图表无关的书本知识，三忌审题不严，答题要点不全，观点不准。四忌词多意少，言语罗嗦。五忌字迹潦草，概念出错。

·图表题答题时要注意：

①对于“材料(图表)说明了什么现象?”这类问题，要扣住指定的材料或图表(含注)作答;答案不仅写出图表表明的现象(即将图表语言转换成文字语言)，还应指出这一现象所包含的本质性问题。当然，如果下面的设问单独考查“本质”此处可不答。

②对于“表格(材料)之间有什么内在联系?”类问题，要注意不能仅仅在显性信息的层面上揭示其关系，还应进行概括，上升到本质、制度或理论的高度。此外，我们平时所涉及到的此类问题，基本上是一种因果关系，但也不能教条化、定式化，要因题而异。

③对于“谈谈对某一现象的认识”这类问题，要从这一现象“是什么”(包括揭示出其本质)、“为什么”会出现(或要解决)这一现象(或问题)、“怎么办”(怎样处理或对待这一现象.即措施)。视问题不同，回答的侧重点可能有所不同。

·分析说明题·

1. 找出材料中的一切有效信息点 2.找出相应的基本理论点。

主要分为集中思维和发散思维两种：

1.对于集中思维(收敛式)的考题，对给出的材料以分析为主，归纳为辅，挖掘材料中的一切有效信息点，找出相对应的基本理论点。

2.对于发散性思维(扩展式)的考题答案就在材料中。(确定主旨----回想教材知识体系中的位置---有选择地回答相关知识