编辑:
2016-10-17
第三部分 文化生活
1. 文化与生活(1) 文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力
(2) 文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界,促进全面发展
2. 文化传承与创新(1) 文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现民族文化与世界文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的主要途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义
(2) 文化的继承与发展传统文化的表现、特点和影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系
(3) 文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合的关系坚持文化创新的正确方向
3. 中华文化与民族精神(1) 灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献
(2) 弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义
4. 发展中国特色社会主义文化(1) 走进文化生活文化市场对文化的影响文化建设的必然要求如何看待落后文化和腐朽文化
(2) 建设社会主义文化强国中国先进文化的前进方向走中国特色社会主义文化发展道路社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容文化自觉和文化自信
(3) 加强社会主义思想道德建设思想道德建设在文化建设中的地位建设社会主义核心价值体系社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养
第四部分 生活与哲学
1. 生活智慧与时代精神(1) 哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用
(2) 哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据
(3) 唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点
(4) 唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义
(5) 马克思主义哲学产生的历史条件(6) 马克思主义哲学的基本特征(7) 马克思主义中国化的理论成果
2. 探索世界与追求真理(1) 哲学的物质概念自然界的物质性人类社会的物质性
(2) 哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止
(3) 物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性
(4) 物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式
(5) 意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现
(6) 客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发,实事求是
(7) 实践实践的概念实践的特点
(8) 实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的
(9) 真理真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误
(10) 认识过程认识的反复性认识的无限性
3. 思想方法与创新意识(1) 唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心
(2) 唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性
(3) 用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法
(4) 唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态
(5) 唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性
(6) 用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合
(7) 辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观
(8) 唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用
4. 认识社会与价值选择(1) 社会存在与社会意识社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性
(2) 生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
(3) 经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
(4) 社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点
(5) 人民群众是历史的创造者人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线
(6) 人生价值价值和价值观价值观的导向作用
(7) 价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准
(8) 价值的创造与实现价值的实现方式个人价值与社会价值的统一 第五部分 时事政治
1. 年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)2. 中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策
2017年全国高考思想政治考试大纲就分享到这里了,更多高考大纲说明请继续关注威廉希尔app 高考频道!
相关推荐:
标签:高考大纲说明
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。