2014年新课标高考大纲解读：物理

【大纲解析】

2013和2014年全国新课标物理考试大纲和大纲说明对比增加的内容：选修模块3-5，在主题“碰撞与动量守恒”的内容增加“动量定理II”。

删除的内容：选修模块3-5，在主题“原子核”的说明中，删除“不要求计算有关半衰期的问题”。

变化的内容：1.选修模块3-2，在主题“交变电流”中，知识点“理想变压器”由要求“I”变为要求“II”;2.选修模块3-4，在主题“光”中，说明“1.相对折射率不做考试要求”变为“相对折射率做要求”;3.选修模块3-5，在主题“碰撞与动量守恒”中，说明“只限于一维两个物体的碰撞”变为“只限于一维”;4.题型示例也有很大变化，由2013年的7个选择题，2个实验题，4个计算题，3个选考题，共16个题型示例变更为2014年18个选择题，4个实验题，4个计算题，3个选修题共27个题。选择题部分虽然数量增加但题型内容分布结构没有变化，但实验由一电一力实验增加了有关电磁感应和传感器的设计性实验，需要我们引起注意对实验复习中设计性实验的训练。

【备考建议】

针对以上变化，在接下来的物理备考复习过程中要注意以下内容：首先针对考纲中增加的内容3-5中动量定理的内容，在选修模块复习中除了我们练习的动量守恒，还要加强对动量定理的理解和应用能力。另外动量守恒的考查可能会由一维多体碰撞，希望同学们注意。另外交流电部分对理想变压器要求的变化使我们更要注意加深变压器工作原理及应用规律的理解，尤其是变压器在远距离输电中的应用可以结合起来复习 虽然有以上的内容调整，考试内容范围基本没有大的变化，因此预计2014年高考的物理试题的结构和难度控制都不会有大的变化，但会在试题命制上更求新、求变，并且更加重视对基础知识、基本技能的考查，注重考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力。重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，重视对考生科学素养的考查。建议同学们最重要的还是注重思维方法的归纳总结，注重培养独立思考的能力，提高解题和应试的能力，以扎实的基础，平和的心态面对2014年高考。

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