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2017-10-13
七、构词法
1.合成法
bedroom,chairman,classmate,grandfather,highway等。
2.转化法
water(n.→v.),correct(v.→a.),switch(n.→v.)等。
3.派生法
(1)前缀法
en—,a—,re—,in—,im—,un—,non—,multi—,kilo—,inter—等。
(2)后缀法
—al,—able,—ful,—ive,—ic,—er,—or,—an,—ment,—tion,—sion,—ness,—less,—ly,—teen,—ty等。
附件2 交际功能项目表
1. 问候与道别(Greeting and saying goodbye)
2. 引荐与介绍(Introducing oneself and others)
3. 感谢与道歉(Expressing thanks and making apologies)
4. 预约与邀请(Making appointments and invitations)
5. 祝愿与祝贺(Expressing wishes and congratulations)
6. 求助与提供帮助(Asking for and offering help)
7. 赞同与反对(Expressing agreement and disagreement)
8. 接受与拒绝(Accepting and rejecting)
9. 劝告与建议(Giving advice and making suggestions)
10. 询问与提供信息(Seeking and offering information)
*11. 指令与要求(Giving instructions and making requests)
附件3 话题项目表
1. 个人与家庭(Personal information and family)
个人信息、亲友、友谊、家庭活动
2. 学校生活(School life)
校园设施、校园活动、老师与学生、课程
3. 日常生活(Daily life)
文明礼仪、饮食、购物、天气、服装、广告
4.休闲娱乐(Leisure and entertainment)
运动、音乐、电影、游戏、兴趣、爱好
5.健康(Health)
疾病、就医、健身
*6.居住环境(Living environment)
社区、安全、家居、公共设施
7.出行(Travel)
旅游、交通、问路、预订
*8.科学技术(Science and technology)
网络、通讯、传播
*9.工作(Work)
职业、计划、求职、生涯规划
*10.节日与习俗(Festivals and customs)
中外节日、风俗习惯
说明:以上内容中,标有“*”号的项目只要求学生了解并识别其基本用法。标有“△”号的项目要求学生理解其含义,基本掌握其用法。其余项目要求学生全面掌握,能熟练应用。
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