最后阶段，文科综合是最具提分空间的学科;甚至个别老师建议，文科生可以在这段时间将复习的注意力集中放在历史、政治、地理三门课程上来。.

掌握北京高考文科综合复习常见的思路

面对众多书本，文科生最后时间要怎么冲刺学习才能取得良好的收效?是要将书本读薄、还是要将试卷做透?下面是几位具有丰富指导经验的老师的备考建议。

[教师观点]

掌握各个学科的融合，多做题;通过“做题”找自己的知识漏洞，以前错的题，保证以后不错;有技巧的看书。

[备考支招]

一些同学在答文综题的时候常常迷惑：某一时事，在3大学科中，究竟要用哪一门的知识重点解答才正确?这是基础不扎实的表现之一。现在的学生大多分成三个典型阵营：基础差分数不高、基础差但分数尚可、分数高但仍需弥补漏洞。第一阵营的学生，主要是不用功记忆书本知识，现在的重点是在老师的指导下认真复习课本知识。在前一阶段的复习中，就有学生通过回归课本将文科综合成绩提高了70分左右。第二、三阵营的学生，现阶段要做的是自己总结成绩难以提高的原因、分析试卷发生的漏洞。从解题技巧、审题思路着手，给自己所掌握的知识建立体系，并适当做题。另外，基础知识扎实与否也能直接影响考生的答卷速度。

回归课本、活用课本，多读少背，带着整体思路复习。从横、纵两个方向看书。横向：看一个时间段多个国家发生的事情;纵向：以时间顺序掌握某一知识板块。由于现在的考题主要考查学生的知识体系健全与否，特别是原因背景等知识点较多的题，很少有“看到一个问题能直接看出一个答案的”考法，这样，对基本功不扎实、分析能力不够的考生来说如临大敌。学生们可自己建立知识提纲，也可通过对习题答案的方式找错误原因。可以说，全面、系统、准确、灵活地掌握历史基础知识最重要。试卷源自教材，同学们在看书的时候连小字部分也不要放弃。

答卷时，同学们需要认真审题、集中注意力、答卷条理清晰、不确定某一题考点多少时尽量多答。对题干的每一个标点符号都要看清楚，联系上下文，细心对待语境、做题的线索;别溜号，一般来说，考试时间够用，考生要坚持答每一道题，别放弃。

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