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回归课本，注重基础

高考数学考试大纲中明确提出高考注重考查基本概念、基本能力、基本方法，用一定的时间去复习这些最为重要的基础知识是必要的复习策略。数学中的基本概念、基本能力、基本方法都在课本上，因此，在教师的指导下，对照考纲，重新温习概念、公式、定理等，在教材重点、高考热点上着重加强，吃透课本中的典型例题、习题，并针对知识盲点及时查缺补漏，梳理常见的解题方法，提炼方法的本质特征，就能以不变应万变，从而提高复习效率。

提高效率，抓住课堂

越到复习后期，老师的讲解越有针对性，这时不要怀揣自己的想法去跑单，要重视老师对题型的归类和对易错点的分析，课上要比以前更积极地参与，主动大胆地说出自己的解题方法、思维方法，找准自己的错因并总结规律。课上笔记很关键，在听课时要把不同性质的问题用不同的符号标注出来，努力把问题在课上解决，尤其是计算性错误要在老师讲解时及时改正。

加强反思，查漏补缺

五月份的冲刺复习节奏快，训练量大，每次测试或考试后要多反思回味，及时分析错误原因：是知识系统还是数学思想问题，是选择题技巧还是计算失误问题。考前一个月是改正错误、提高成绩的最好时期，把错误暴露在高考前是好事，多数有用的经验都是从错误中总结出来的，发现错误并总结归纳以免再犯，就能够帮助自己在以后的考试中提高正确率，树立高考必胜的信心。

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