数学 注重考查理解 多想少算

北京教育考试院相关负责人表示，今年的数学题目难度与往年基本持平，无论文理科都注重对数学基础知识、基本技能的全面考查，“都是数学课程标准和考试说明中要求的，也是学生继续发展所需要的。”

他介绍，数学题目并不要求学生死记硬背概念、公式，而是注重考查学生对基础知识的理解和把握，“多想少算。”该负责人以文科试卷的第14题举例，题干中设置了某校高三全部学生参加期末考试的情景，并用图显示出了某班37名学生语文成绩、数学成绩与总成绩在全年级中的排名，随后让考生根据图表进行分析答题。

“考查学生阅读图表、提取信息、分析信息的能力。”他说，这些都是考生在今后工作生活中需要具备的。

同时，今年高考试题还试图通过问题的灵活性来甄别学生的能力水平，例如，对有的题目，读图能力、理解能力、观察能力强的学生可以直接看出结论，而在这方面能力比较弱的学生则需要花较多的时间和精力。

考生 声音

题虽不难手写酸了

不少考生告诉记者，2015年的语文考试总体来说不算太难，但题量挺大，几篇阅读材料字数多，答题时间比较紧张。

“最后只有半个小时写大作文了。”7日第一科考完，一名女生说，交卷铃响时她刚好写完最后一个字，“语文题虽然不难，但是阅读量大时间紧，手都写酸了。”

另两位女生说，古诗词填空有点难，没有全答上来。文言文的难度还可以接受，但答案也不确定;最前面的三篇阅读材料相对简单一些。

对于下午结束的数学科目，多名考生则称“挺容易的”。交大附中考场一学生说，8个选择题20分钟左右就能做完，填空题以及三个解答题也不难。还有部分学生称，提前15分钟就已经做完了所有试题。

“体现了对语文综合能力的考查。”北京市第二中学语文高级教师牛佳音表示，今年语文卷的阅读量确实增加了，这更多是对学生语文素质和积淀的考查。

“设置了更多开放性的主观试题。”北京教育考试院相关负责人举例说，文言文阅读部分选取了课本《论语·侍坐》的篇末内容，提供了两种标点，要求考生辨别两种解读的不同之处，并作出个性化的赏析。“不考查答案的对与错。”他表示，这类试题重点在考查考生的思维过程和探究路径。

现代文阅读《说起梅花》，叙述了作者与外国人之间围绕梅花展开的几个故事，逐层揭示梅花独特的美感和丰富的意蕴。“作品富有意趣和情趣”，他说，题目中设置了对“说”字意思的辨析，考查的是学生基于文本的具体语境理解和应用语言基础知识。

在题型设置上，东城区教师研修中心研修员、高级教师张芮称，今年不再使用以往常见的多项选择题，而是用单项选择题的形式，“便于学生解题。”

此外，考试院相关负责人介绍，今年高考题着眼于考查学生12年的语文整体学习。例如，在基础部分考查了小学的笔画，在古诗文阅读中涉及初中的《醉翁亭记》《爱莲说》等。

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