微写作样题

阅读下面材料，按要求完成微写作。

小区里不少人遛狗时不牵狗，以致有人被咬伤，请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各种宠物。

要求：1、语言精练得体;2、理由充分，有号召力;3、150字左右。

(说明：着重考查学生用精练语言表达观点的能力。)

阅读下面材料，按要求完成微写作。

清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和60名武警军乐队员护卫着国旗从天安门拱形门洞走出，跨过金水桥和长安街，来到天安门广场举行升旗仪式。伴随着国旗升起，现场演奏三遍国歌。国旗升起时，在四周观看的各族同胞，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人应立正行注目礼。

天安门广场的国旗从开始升起到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。

参照上述材料，写一段150字左右描写天安门广场升旗仪式场景的文字。(要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。)

(说明：着重考查学生用精练的语言描述场景、抒发情感的能力。)

阅读下面材料，按要求完成微写作。

吴起，战国军事家、政治家，与孙武齐名。《吴子》一书反映了吴起的军事思想，书中道，简募良才，以备不虞;还曰，夫总文武者，军之将也，兼刚柔者，兵之事也;又云，是以数胜得天下者稀，以亡者众。在这寥寥数语里，他指出在军事中人才的重要作用;讲求将领带军需要文武兼备、刚柔相济;强调“慎战”，反对穷兵黩武。这些思想观点都是很宝贵的，对于现代人仍有重要启示。

读后，请就吴起思想观点中你最有体会的一点，写一段文字，谈谈你的认识领悟，150字左右。

(说明：着重考查学生用精练语言表达观点的能力。)

阅读下面材料，按要求完成微写作。

学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气、女式俏丽，学生们很喜欢。但家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。

请你给校长写一段话，陈述自己的看法，帮助校长解决家长提出的问题。

要求：观点明确，表达得体，150字左右。

(说明：着重考查学生用精练语言表达观点的能力。)

阅读下面材料，按要求完成微写作。

某校学生会成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为其中一个研究小组(任选)，写一则征招小组成员的启事。

要求：1、内容应包含：对作家(或作品)及研究重点、研究意义的简要说明;对应征者的要求;报名办法。2、语言有个性，具有鼓动意味;3、150字左右。

(说明：着重考查学生用精练的语言描述事物、表达观点的能力。)

2015年北京高考说明就分享到这里了，更多相关信息请继续关注北京高考大纲说明栏目!