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高考物理实验巩固复习:探究动能定理

编辑:sx_haody

2016-02-17

学习物理不仅是一个理解的过程,有许多知识还是我们记忆的!物理学科是一个需要理性的课程,我们不能仅靠简单的背诵达到记忆的效果,威廉希尔app 在这里为大家带来了高考物理实验巩固复习:探究动能定理,希望大家认真复习!

探究动能定理

实验目的:探究恒力做功与物体动能改变的关系

实验仪器:附有定滑轮的长木板,薄木板,小车、细线,砝码盘及砝码,打点计时器、低压交流电源,导线,天平,毫米刻度尺,纸带及复写纸带;

实验目的:验证在外力作用下物体做加速运动或减速运动时,动能增量等于合外力所做的功。

实验原理:利用验证牛二的装置,测出力对物体作不同的功时物体动能的变化,从而得到恒力做功与物体动能改变的关系

实验步骤

1.用天平测出小车质量m,并记录

2.按实验图安装装置,调定滑轮高度,使细线与木板平行

3.平衡摩擦力:在长木板的不带定滑轮的一端下面垫薄木块,并反复移动其位置,直到小车在斜面上匀速运动为止。

4.在砝码盘中加砝码(要使小车的质量远大于砝码的质量),把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器,取下纸带并标记使用的砝码质量

5.重复步骤4,打2-3条纸带;

6.选一点迹清晰的纸带分析数据,记录需要的数据

注意事项:

1砝码和砝码盘的总质量要远小于小车的质量(若对系统用动能定理(动能中的质量用M+m)则不需要满足这个要求)

2平衡摩擦力时,砝码盘中不要加砝码,但应连接着纸带且接通电源

3小车所受阻力f应包括小车受的摩擦力和打点计时器对小车后所拖纸带的摩擦力

4小车应靠近打点计时器,并且要先接通电源后再放开小车

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