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2015届高考物理复习指导

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2015-04-09

5、研究评分标准,加强学生答题规范化的示范引导和强化训练,让学生掌握应试技巧,提高解题的规范性,增加得分点,考出更高分数。

6、落实训练,巩固成果,全面提升学生应变抢分能力

(1)由易到难,各个击破,对于物理成绩比较差的学生,可以考虑有选择地放弃一些“过难”的题目,让每个人的时间利用效率最大化;

(2)会做的题能够得全分,熟悉高考评分细则,领会其中精神,思路要严谨,说理要透彻,表述要准确,规范答题,清晰无误;

(3)不会做的题也要能得一部分分数,在实际考试中解答计算题时,有时候是题目较难,不能完整地解答出来,有时候是时间紧,没有时间做出最后的结果,此时学生应该按照现象发生的先后顺序,涉及几个规律,写几个方程,要尽量多写一点,当然,要规范答题。

2015年物理北京卷高考复习指导

启示:注重以常用数学方法为主,训练考前物理推理能力。

1,总结分析物理问题是常用的代数、几何方法。

物理解题中经常用到的数学知识数学技巧非常多,为了大大提高学生的推理分析能力,在考前着重结合复杂物理问题加强对数学运用方法的训练,如,三角函数;极值与不等式;圆(垂径定理、相交弦定理、弦切角定理、切线长定理、相交圆定理、圆内接四边形性质定理);函数图像等。

2,以数学为工具进行各种推理形式的训练。

模型思维推理;等效推理(等效过程:运动的合成与分解、等效对象、等效条件特征);系统思想推理(连接体、三体问题);归纳推理;演绎推理;假设推理;比较推理;类比推理(类平抛)

2015年物理浙江卷高考复习指导

注重过程状态研究,突出审题能力提高

物理综合题型出现的过程一般都是比较复杂的,中间还包含若干临界状态,清楚地分析物理过程、表达出典型状态,重在审题能力的培养。一轮复习是知识的逐一复习梳理,二轮复习则是知识整合和知识应用提升的关键阶段。建议要在审题审什么、注意哪些变化、审解有没有归纳总结上下工夫:(1)突出以试题为载体,开门见题;(2)多思多练,提高逻辑思维能力;(3)精讲重点难点,精评联系变化,精练发散提升,精提方法技巧。充分发挥每一道题的思维价值,充分利用每一次测试和讲评,加强反思多变,培养优良的审题能力和知识的迁移能力,做到举一反三,触类旁通。

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