2015年高考已经结束，威廉希尔app 特别为您编辑了“2015安徽高中学业水平考试改革或将取消文理之分”供您参考!

安徽商报记者采访了多位高中老师，老师们普遍认为，就高考[微博]科目来看，语文、数学、外语三门科目没有变化，原来学生只能选择文综(思想政治、历史、地理)、理综(物理、化学、生物)2种科目组合，将来从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中选择3门的组合将有20种，再加上学生安排考试的时间上会有不同选择，学生的学习需求将更加多样。“因此，原来按文科班和理科班组织教学的管理模式必须转变，学校要加强学生学习指导，帮助学生制定可行的修习计划，要将走班教学真正开展起来，满足学生多样化的选择要求，为促进学生个性发展创造条件。 ”老师们说。

此外，从学校的发展层面来看，学业水平考试改革，也为普通高中特色发展、多样化发展创造了条件。

有望减轻课业负担发挥学生特长

安徽商报：学业水平考试改革的预期目标是什么?

省教育厅：学业水平考试改革，一方面将会促进学校全面实施普通高中课程方案，使学生知识面更宽，素质更加全面，《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水平考试范围，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术和通用技术)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)，普通高中必须要按照课程方案开齐课程，保证每门课程基本的教学质量，学生通过以上课程的学习，掌握了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康等领域的基础知识，有利于学生的全面发展，并为进一步学习奠定基础。

另一方面也能够减轻学生过重的课业负担。一是除了计入高校招生录取总成绩的学科外，其它学科达到国家规定的基本教学要求，考试合格即可。二是现行高考科目是统一规定的，有的科目学生不擅长但又必须考。改革后，计入高校招生录取的3科等级性考试科目可以由学生根据自己兴趣特长自主选择，扬长避短。学习自己有兴趣和擅长的，就不会感觉太累。三是改革后的学业水平考试，让学生有可能将选考的3门分散在高二、高三年级安排考试，可以减少高三年级的备考门数，减轻学习强度。

未来或与高考一样建立考试制度

安徽商报：如何确保学业水平考试的权威性?

省教育厅：省教育厅将成立普通高中学生学业水平考试领导小组，明确相关处室职责，相互配合。同时，按照国家教育考试标准，由省教育厅统一管理学业水平考试，确保考试的权威性。

我省将建立学业水平考试命题机构和队伍，加快题库建设，确保命题专业化。按照国家教育考试的标准与要求，省统一组织的学业水平考试，全部安排在标准化考点内举行。与高考一样，今后的学业水平考试将统一阅卷程序、标准和方式，确保评分准确，并建立起关于安全保密、违规处理等方面的制度，建立责任制和责任追究制，确保考试安全。

转入考生可申请参加我省统一考试

安徽商报：休学和外省转入学生的学业水平考试成绩如何处理?

省教育厅：由外省(自治区、直辖市)转入的学生，应由转出地省级主管部门出具成绩证明，其成绩按照相关规定直接给予确认，对用于高校招生录取使用的科目等级成绩由省教育厅进行具体的转换确定。

由外省(自治区、直辖市)转入的学生也可以放弃其在外省取得的学业水平考试成绩，申请参加我省统一组织的普通高中学业水平考试，但是必须由学生本人提出申请，并且对于已经在外省参加过的科目，只能获得1次相应科目考试机会。

由外省(自治区、直辖市)转入的没有学业水平考试成绩或考试成绩不合格的应参加我省统一组织的普通高中学生学业水平考试或相应科目的补考，也只限参加1次考试。

高中在籍学生因休学等原因导致高中修习年限延长，其高中在读期间取得的等级性考试成绩有效期可延长至学生毕业当年。