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昨日上午，2014年安徽省高考考试说明开始陆续发放到省内各个高中，这也让一直因为高考改革等消息而不安的考生及家长们松了一口气。作为高考试卷的“参考书”，今年的“考试说明”虽然较往年有所微调，但是大的方向和思路并没有变化。新一轮的高考改革尚未在考试说明中体现，这也保证了2014年高考的平稳。 从“考试说明”可以看出，之前大家担心的高考改革的问题并没有在今年的高考中有所体现。英语依然是150分，所有科目和以往一样，继续实施安徽省自主命题。不过在考试范围和例题上，今年考试说明中做了不少的调整，一些学科的知识点也有所删减。但是整体来看，和这一届考生的学习并不冲突。

不少一线老师表示，今年的考试说明中对知识的要求，与时政挂钩更加紧密，注重实用。譬如英语学科增加了部分词汇，主要涉及社会、环境、自然、卫生等方面。这些词汇的材料来源可能是“雾霾天气”“疾病防控”“新闻曝光”等文本材料，与现实有着很深的联系。地理学科新增“环境污染形成的主要防治措施”和“主要生态环境问题及其产生的原因”。历史学科则增加了对中日关系历史的关注，如典型示例中的“中日近代化”等。

语文：选修内容分值略升

□ 合肥一中 张蓓蓓

变化解读

1.今年我省高考语文学科考试说明，较去年微调。试卷结构分值的分配有所调整，全卷指定选修课程内容的考查，占分比例由去年的约为15%上升为约为16%;现代文阅读所占分值由去年约为23%下降为约占22%;古代诗文阅读部分所占分值有所提升，去年是21%，今年约占22%。

2.附录二“古代诗文篇目”由去年的28篇增加到30篇。

3.“题型示例”中不少考点的说明换上了往年全国各省市高考中的一些精题。比如现代文阅读材料，共换了11篇题例，文体更为多样化，选材范围更加广泛;语言文字运用部分题例共23题，更换了13题，变动比较大，也体现了语言文字运用题的基础性和灵活性的特点;写作部分题例共9个，更换了其中的5个例题，给材料作文题例有7篇，作文题形式依然多样化。

复习建议

古代诗文篇目增加，要求考生更加重视名篇的背默、文言文的阅读和古代诗歌鉴赏，考生应认真参照今年的背诵篇目，及时调整。

今年语言文字应用题例变动比较大，一些题例更加集中考查连贯的表达能力、对图画情景的理解和转化表达能力，考生在复习中应注意。作文部分，要以提高审题和写作能力为重点，加强各类作文形式的解题和写作训练。

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