编辑：richie
2023-10-31 13:11:46
高中物理学史就是对那些物理史上比较出名的人的理解
学完了必修一，二：就到了选修部分的学习了。选修分3个系列 选修1（选修1-1，1-2），选修2（选修2-1，2-2，2-3），选修3（选修3-1到3-5），其中文科的一般学选修1，而理科的一般学习选修3，其中选修3-1与3-2属于选修中的必考内容，选修3-3，3-4，3-5属于选考内容。
高考物理一般情况下是不会考物理学史的，作为一个地地道道的理科生，我也是从高考经历过来的，并且，按照以往的情况来看的话，高考是不可能考物理学史的。因为高考试卷一共就那么多道题目，他要涵盖你整个高中所学过的物理学知识，然而物理学史只是一个常识性问题，所以联系到出题的性价比，是不会考物理学史的。
一、运动的描述 1．物体模型用质点，忽略形状和大小；地球公转当质点，地球自转要大小。 物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t ，a用Δv与t 比。 2．运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法， 再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g. 竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。 中心时刻的速度，平均速度相等数；求加速度有好方，ΔS等a T平方。 3．速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。 二、力 1．解力学题堡垒坚，受力分析是关键；分析受力性质力，根据效果来处理。 2．分析受力要仔细，定量计算七种力；重力有无看提示，根据状态定弹力； 先有弹力后摩擦，相对运动是依据；万有引力在万物，电场力存在定无疑； 洛仑兹力安培力，二者实质是统一；相互垂直力最大，平行无力要切记。 3．同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明； 两力合力小和大，两个力成q角夹 ，平行四边形定法； 合力大小随q变 ，只在最大最小间，多力合力合另边。 多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。 4．力学问题方法多，整体隔离和假设；整体只需看外力，求解内力隔离做； 状态相同用整体，否则隔离用得多；即使状态不相同，整体牛二也可做； 假设某力有或无，根据计算来定夺；极限法抓临界态，程序法按顺序做； 正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。 三、牛顿运动定律 1．F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。 合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大 ，只要a与u同向。 2．N、T等力是视重，mg乘积是实重；超重失重视视重，其中不变是实重； 加速上升是超重，减速下降也超重；失重由加降减升定，完全失重视重零 四、曲线运动、万有引力 1．运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。 2．圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R， mrw平方也需，供求平衡不心离。 3．万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。 卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快， 距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。 五、机械能与能量 1．确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。 2．明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。 3．确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。 六、电场 〖选修3——1〗 1．库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq与r平方比。 2．电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。 电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。 场能性质是电势，场线方向电势降。 场力做功是qU ，动能定理不能忘。 4．电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。 七、恒定电流〖选修3-1〗 1．电荷定向移动时，电流等于q比 t.自由电荷是内因，两端电压是条件。 正荷流向定方向，串电流表来计量。电源外部正流负，从负到正经内部。 2．电阻定律三因素，温度不变才得出，控制变量来论述，r l比s 等电阻。 电流做功UIt ， 电热I平方Rt 。电功率，W比t，电压乘电流也是。 3．基本电路联串并，分压分流要分明。复杂电路动脑筋，等效电路是关键。 4．闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆。 路端电压内压降，和就等电动势，除于总阻电流是。 八、磁场〖选修3-1〗 1．磁体周围有磁场，N极受力定方向；电流周围有磁场，安培定则定方向。 2．F比I l是场强，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S，磁场强度之名异。 3．BIL安培力，相互垂直要注意。 4．洛仑兹力安培力，力往左甩别忘记。 九、电磁感应〖选修3-2〗 1．电磁感应磁生电，磁通变化是条件。回路闭合有电流，回路断开是电源。 感应电动势大小，磁通变化率知晓。 2．楞次定律定方向，阻碍变化是关键。导体切割磁感线，右手定则更方便。 3．楞次定律是抽象，真正理解从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受反抗，自感电流想阻挡，能量守恒理应当。楞次先看原磁场，感生磁场将何向， 全看磁通增或减，安培定则知i 向。 十、交流电〖选修3-2〗 1．匀强磁场有线圈，旋转产生交流电。电流电压电动势，变化规律是弦线。 中性面计时是正弦，平行面计时是余弦。 2．NBSω是最大值，有效值用热量来计算。 3．变压器供交流用，恒定电流不能用。 理想变压器，初级U I值，次级U I值，相等是原理。 电压之比值，正比匝数比；电流之比值，反比匝数比。 运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，方便地算出。 远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压。 十一、气态方程〖选修3-3〗 研究气体定质量，确定状态找参量。绝对温度用大T，体积就是容积量。 压强分析封闭物，牛顿定律帮你忙。状态参量要找准，PV比T是恒量。 十二、热力学定律 1．第一定律热力学，能量守恒好感觉。内能变化等多少，热量做功不能少。 正负符号要准确，收入支出来理解。对内做功和吸热，内能增加皆正值； 对外做功和放热，内能减少皆负值。 2．热力学第二定律，热传递是不可逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。 十三、机械振动〖选修3——4〗 1．简谐振动要牢记，O为起点算位移，回复力的方向指，始终向平衡位置， 大小正比于位移，平衡位置u大极。 2．O点对称别忘记，振动强弱是振幅，振动快慢是周期，一周期走4A路， 单摆周期l比g，再开方根乘2p，秒摆周期为2秒，摆长约等长1米。 到质心摆长行，单摆具有等时性。 3．振动图像描方向，从底往顶是向上，从顶往底是下向； 振动图像描位移，顶点底点大位移，正负符号方向指。 十四、机械波〖选修3——4〗 1．左行左坡上，右行右坡上。峰点谷点无方向。 2．顺着传播方向吧，从谷往峰想上爬，脚底总得往下蹬，上下振动迁不动。 3．不同时刻的图像，Δt四分一或三， 质点动向疑惑散，S等v t派用场。 十五、光学〖选修3-4〗 1．自行发光是光源，同种均匀直线传。若是遇见障碍物，传播路径要改变。 反射折射两定律，折射定律是重点。光介质有折射率，（它的）定义是正弦比值，还可运用速度比，波长比值也使然。 2．全反射，要牢记，入射光线在光密。入射角大于临界角，折射光线无处觅。 十六、物理光学 1．光是一种电磁波，能产生干涉和衍射。衍射有单缝和小孔，干涉有双缝和薄膜。单缝衍射中间宽，干涉（条纹）间距差不多。小孔衍射明暗环，薄膜干涉用处多。它可用来测工件，还可制成增透膜。泊松亮斑是衍射，干涉公式要把握。〖选修3-4〗 2．光照金属能生电，入射光线有极限。光电子动能大和小，与光子频率有关联。光电子数目多和少，与光线强弱紧相连。光电效应瞬间能发生，极限频率取决逸出功。〖选修3-5〗、 十七、动量 〖选修3——5〗 1．确定状态找动量，分析过程找冲量，同一直线定方向，计算结果只是“量”， 某量方向若未定，计算结果给指明。 2．确定状态找动量，分析过程找冲量，外力冲量若为零，初态末态动量同。 十八、原子原子核〖选修3-5〗 1．原子核，中央站，电子分层围它转；向外跃迁为激发，辐射光子向内迁； 光子能量hn，能级差值来计算。 2．原子核，能改变，αβ两衰变。α粒是氦核，电子流是β射线。 γ光子不单有，伴随衰变而出现。铀核分开是裂变，中子撞击是条件。 裂变可造原子弹，还可用它来发电。轻核聚合是聚变，温度极高是条件。 变可以造氢弹，还是太阳能量源；和平利用前景好，可惜至今未实现
2020年读高中的话，浙江省高考已经开始使用部编版新教材了，今年是2021年基本上已经是属于高二那一届使用的就是部编版新教材，而不是，人教版，也不是浙教版，鄂部编版相对于人教版更加心一点，类似于是最新版的人教版的改编版。所以用的是部编版哦。
浠水实验高中2014年高考喜报： 600分高分层实现新突破，潘露同学638分；一本再上新台阶，上线155人，二本上线422人，本科上线1009人；艺术、体育、传媒考生文化成绩和专业成绩“双达线”人数比去年有较大幅度增加，一本上线84人；超额完成浠水县教育局下达的一、二、三本管理目标。
高考必考
1氓——诗经
2离骚——屈原
3赤壁赋——苏轼
4蜀道难——李白
5登高——杜甫
6琵琶行——白居易
7锦瑟——李商隐
8劝学——荀子
9师说——韩愈
10念奴娇 赤壁怀古——苏轼
11永遇乐 京口北固亭怀古——辛弃疾
12逍遥游——庄周
13虞美人——李煜
14阿房宫赋——杜牧
高中必备就这么多，其实还是初中的积累比较重要，因为高考要考初中的必备篇目。
在高考方面高中课本英语外研社与人教版的区别：
1、人教版的高中英语课本更贴近高考，人教版是教育部直属的主要从事基础教育教材，高考一般都是以人教版的课本为大纲要求。
2、外研版与人教版单词的顺序可能不一样，但所学的多数单词是一样的。我国实行的一纲多本，也就是说考纲只有一个，高考水平是一样的，学哪一种教材应该区别不大。
3、人教版教材最明显的特点是关注英语学科知识，尤其是语法结构。外研社版教材最显著的特点就是将知识与技能安排在一个板块。
4、人教版教材在编排上条理性逻辑性强。外研版的课外文化阅读版块为学生提供了了解外国文化的多个窗口，在不同模块都有语法巩固的复现环节，阅读文章都有理解题。
5、外研和人教版就是编者不同，但是都符合课程标准要求，外研略难一点。
你好 我不是老师 但我是刚刚参加完会考的学生 希望对你有帮助：
各个学校的政策不太一样，但所有学校都肯定要学的是1—1，电磁感应当然要考 而且我们是学完3-1和3-2之后一起考的 因为卷子不同就有可能导致选择的时候 可能会出现一本书的题简单一本书的题较难的情况 我考试时就是差着选的 让同学们有更多的选择和应变 不过也有一些学校是主攻的政策 确实是只学了3-1就参加学考了 如果准备充分 没问题的
高考也是一样 我们学校就不学3-3了 老师说较为难一些而且不好理解 最好也不要只学一本 嗯 我知道的就这么多！希望能够用得到！
教育与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。
高考志愿征集方式？ 2022江西高考征集志愿补录有哪些学校？
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