编辑：richie
2023-10-24 16:52:14
难
2014年安徽高考数学难度备受争议。这次考试涉及到了数学的多个分支，包括代数、几何、概率统计等，许多学生表示考试难度较大，而且部分题目的内容较为复杂，题干表述不够清晰。
值得一提的是，本次考试在选择题中设置了“新题型”，这是指考生需要根据实际情境去解决问题，而非仅凭简单记忆或计算。这一做法引起了广泛讨论和高度关注。一些学生认为，这种新题型比传统题目更加贴近实际应用，有利于培养学生的综合素质和解决问题的能力，但也有部分学生觉得这样的题目难度过大，没有得到很好的应对。
考试的难度不仅仅是对学生的考验，也是对教育教学的挑战。教师应该注重提高学生的思维能力和综合应用能力，使他们能够熟练掌握所学知识，并能够在实际应用中灵活运用。建议学生平时需针对实际问题进行练习，提高自己的实际运用能力，在考试中才能游刃有余。
天津市高考数学科目的评分标准如下：
1.选择题部分（2分/题）：对的得2分，错的不得分，未作的得0分。
2.填空题部分（每空2分）：每空未填的得0分。填对的得2分，填错不得分。
3.解答题部分（共70分）：评分采用“总分”的方法，即整个题目的分数是各小问的得分之和。小问的评分为5-7分，每分占2分，有时还可能给出部分得分。
总的来说，在高考数学中，做对一道题可以拿到不同的分数，具体得分看题目难度。为了拿到更高的分数，考生需要在平时好好学习，多做题，提高自己的数学能力。
2014年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）
数学（理科）
一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 是的共轭复数. 若，（（为虚数单位），则（ ）
A. B. C. D.
2. 函数的定义域为（ ）
A. B. C. D.
3. 已知函数，，若，则（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. -1
4.在中，内角A,B,C所对应的边分别为，若则的面积（ ）
A.3 B. C. D.
5.一几何体的直观图如右图，下列给出的四个俯视图中正确的是（ ）
6.某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个变量之间的关系，随机抽查52名中学生，得到统计数据如表1至表4，泽宇性别有关联的可能性最大的变量是（ ）
A.成绩 B.视力 C.智商 D.阅读量
7.阅读如下程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为（ ）
A.7 B.9 C.10 D.11
8.若则（ ）
A. B. C. D.1
9.在平面直角坐标系中，分别是轴和轴上的动点，若以为直径的圆与直线相切，则圆面积的最小值为（ ）
A. B. C. D.
10.如右图，在长方体中，=11，=7，=12，一质点从顶点A射向点，遇长方体的面反射（反射服从光的反射原理），将次到第次反射点之间的线段记为，，将线段竖直放置在同一水平线上，则大致的图形是（ ）
二.选做题：请考生在下列两题中任选一题作答，若两题都做，则按所做的第一题评阅计分，本题共5分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
11(1).（不等式选做题）对任意,的最小值为（ ）
A. B. C. D.
11(2).（坐标系与参数方程选做题）若以直角坐标系的原点为极点，轴的非负半轴为极轴建立极坐标系，则线段的极坐标为（ ）
A. B. C. D.
三.填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.
12.10件产品中有7件正品，3件次品，从中任取4件，则恰好取到1件次品的概率是________.
13.若曲线上点处的切线平行于直线，则点的坐标是________.
14.已知单位向量与的夹角为，且，向量与的夹角为，则=
15.过点作斜率为的直线与椭圆：相交于，若是线段的中点，则椭圆的离心率为
三.简答题
16.已知函数，其中
（1）当时，求在区间上的最大值与最小值；
(2)若，求的值.
17、（本小题满分12分）
已知首项都是1的两个数列（），满足.
(1) 令，求数列的通项公式；
(2) 若，求数列的前n项和.
18、（本小题满分12分）
已知函数.
(1) 当时，求的极值；
(2) 若在区间上单调递增，求b的取值范围.
19(本小题满分12分)
如图，四棱锥中，为矩形，平面平面.
（1）求证：
（2）若问为何值时，四棱锥的体积最大？并求此时平面与平面夹角的余弦值.
20.（本小题满分13分）
如图，已知双曲线的右焦点,点分别在的两条渐近线上，轴，∥(为坐标原点）.
（1）求双曲线的方程；
（2）过上一点的直线与直线相交于点，与直线相交于点，证明点在上移动时，恒为定值，并求此定值
21.（满分14分）随机将这2n个连续正整数分成A,B两组，每组n个数，A组最小数为，最大数为；B组最小数为，最大数为，记
（1）当时，求的分布列和数学期望；
（2）令C表示事件与的取值恰好相等，求事件C发生的概率；
（3）对（2）中的事件C,表示C的对立事件，判断和的大小关系，并说明理由。
总体来说江苏2014年高考后面压轴2大题较难。另外我是2010年高考江苏考生，那年就难，但是我最后还是考了137+33=170分，相比今年我大学马上毕业了。作为大学生来说，今年的数学卷，最后两题，我也花了75分钟，结果第20题最后一问还是错的。
我是14级文科考生。还可以，当时平均分没到及格线，主要是选择题，填空比较难。开头开的不大好，大题前几题都是可以拿差不多的分的。最后大题前两小问可以拿分。因为是葛军出的卷子==安徽考生被弄怕了==13年的更难==。所以说15年的卷子简单是前两届学长学姐们的命换来的。。。。
数学难。
2014年四川高考数学难度较大，整体难度系数较高，考察内容也比较多。具体表现在以下几个方面：
1. 试题难度较大：2014年四川高考数学试卷的难度系数较高，尤其是选择题和填空题的难度较大，考察的知识点也比较多，需要考生具备扎实的数学基础和较高的解题能力。
2. 考察知识点较多：2014年四川高考数学试卷考察的知识点比较多，涉及到几何、代数、函数、概率等多个方面，需要考生具备全面的数学知识储备。
3. 题目形式较新颖：2014年四川高考数学试卷的部分题目形式较新颖，考生需要具备较强的解题能力和创新意识。
总的来说，2014年四川高考数学难度系数较高，考察内容也比较多，需要考生具备扎实的数学基础和较强的解题能力。
在55分左右，原因如下：
2014年，葛军连续第二年参与安徽省高考理科数学命题工作，虽然较13年而言试卷难度略微容易，但是从考生的反映来看，题目难度还是偏大。
2014年不少的考生最后三大题为空白，这也是导致2014年的安徽理科分数线与2013年的理科分数线基本持平的重要原因。
江苏省理科状元吴呈杰
2014年江苏理科状元是来自无锡天一中学的吴呈杰，总分430分：语文141分，数学180分，英语101分，4A加分5分；物理化学双A+。江苏文科状元是来自海安中学的吉淳同学，总分410分：语 文：134，数学141，外语95，语文附加分35 小高考加5分，政治、历史双A+。
不确定。由于时间跨度较大，没有足够的信息来确定2014年广西高考数学的分数线。然而，广西高考数学的分数线通常是由考试情况和考生整体水平决定的。因此，高考数学考试的难度、招生计划和报名人数等都可能对分数线产生影响。
2014年湖南高考文科数学属中等难度
2014年湖南高考数学文科分析
整 个试卷较基础部分有九十分左右,三十分试题属中等难度,还有三十 分左右属于较难试题,就是说要得 120 分以上有困难,学生做改试卷 时入手容易、深入难。 总之,湖南省 2014 年高考文科数学试题虽然创新题型少,整体比 较平稳,但生个试卷注重对基本知识和能力的培养,难度适中,且考 虑学生考试心理,为今后中学数学(文科)教学指明了方向,有利于 减轻大多数学生的负担,是一份满意的试卷。
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。