编辑：richie
2023-10-23 16:45:23
1、病句的八大类型：
语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、用词不当。
出现介词不放过：通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
见到是字不放过：大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。见到成语不放过：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
否定词语不放过：要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。指示代词不放过：三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区。
关联词语不放过：张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
数量词语不放过：材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长 10%。
并列短语不放过：我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。两面词语不放过：有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
动词并列不放过：我们一定要发扬和继承山西商人精诚团结、共谋发展的精神。
“病句”是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子，它是历年来高考考查的一个重点。高考语文常见的六大病句类型分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
第一部分 听力
总体来说，听力部分为高考日语试卷最简单的一个题。难度总体偏低。一般高考日语试卷的总分想要达到120+分以上，听力部分一般需要达到极小的失误甚至零失误。
一般4个选项中1个为弱干扰项，即题干中不出现，方便排除;另外3个选项包含在题干内，其中2个为强干扰项。 扩展资料
一段会话读两遍，之后连续2问选择题，难度在于问题是会话结束后出现，需要一边听一边预测问题是什么?会话内容一般在前1-2句会介绍到会话场景，这个非常重要，可以利用常识推测会话内容，解题时多用排除法。
第二部分 日语知识与运用
单选题目，着重考察的除过语法知识以外也考核你的做题技巧以及做题的熟练度，里面也有一部分知识点是比较绕的。也是很容易丢分的一题。
考察内容：1、假名汉字，汉字假名2、惯用词组3、助词使用、接续词、副词、助动词、语法接续、语法搭配、敬语使用、授受动词!
第三部分 阅读理解
三篇阅读理解
问题答案基本都蕴含在文章当中，不同于能力考阅读问题重点考察文章内容的理解，高考日语阅读重点考察指示代词、接续词、语法等。
第四部分 写作
写作题不用多说，很多同学的'共同的痛楚。可以做个市场调查，大多数同学的写作题分数都是8-10分是比较集中的。15-20分以上，只占去了少数一部分学生。
1、确定文章类型：记叙文、议论文、说明文、感想文
2、仔细解读写作要点，按照写作要点要求写作
3、多用短句，确保句子准确度，明确好句子关系，文章结构，文体一致。
凯旋而归，是一个病句，病句类型属于结构赘余。这句话中，凯旋，意思就是“胜利归来”，后边再接“而归”，就造成了意义上的重复和结构上的赘余。
这种语病一般是由不完全了解词语含义造成的。例如：一场南柯一梦，忍俊不禁地笑了，显得相形见绌等等。这三个例句与“凯旋而归”同属一类。
关于病句的题型主要有以下几种：
1.把修改正确的句子抄写下来；
2.提出修改建议；
3.选择、判断题的形式。
判断一个句子是否有语病，主要有语感法、缩句提取主干法；修改病句方面，具体方法可以用到“换、調、补、删”四字修改法。用词不当——换；语序不当——調；成分残缺——补；成分赘余——删。
下面是几点判断病句的技巧和方法：
1.注意标点符号。标点符号的使用直接影响着语句的结构和逻辑关系，学生在判断病句时需要对标点符号的使用熟练掌握，善于归纳和总结常见的标点符号错误。
2.注意动词语态和时态。学生在判断病句时需要关注动词的语态和时态，主要要看是否符合语境，是否一致。
3.注意主语和谓语的一致性。在病句中常见的错误之一是主谓不一致，学生需要注意句子中主语和谓语的一致性。
4.注意名词与形容词、副词的搭配关系。在病句中常见的错误之一是名词和形容词、副词搭配不正确，学生需要注意看搭配是否符合规范。
5.注意句子结构。学生需要掌握句子结构的基本要素，关注主从句的搭配，一定要保证句子结构清晰，语言表达流畅。 总之，熟悉以上几个方面的判断技巧，能更好地提高判断病句的能力和水平。同时，需要平时多做相关题目的练习，积累经验和提高难度水平。
掌握病句分类+分析病句结构+找出病句所在句+改正错误依据上述三个步骤，可以轻松解决问题。首先，需要掌握常见的病句分类，如排比、省略、复句等等。其次，在分析病句的结构时，需要注意主语、谓语、宾语、状语等语法成分的关系。接下来，需要确定病句所在的句子，并对病句进行分类、定位和排除干扰项，最后根据病句的特点，进行改正错误的操作。总之，只要熟练掌握上述三个步骤，就能够轻松应对高考语文病句解题。
语文——情境式默写
1.《论语》中孔子所说的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
2.李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“ 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
3.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。
4.《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
5.苏轼在《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。
6.庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是（任答一类人即可）：“至人无己，神人无功，圣人无名”
7.欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。
8.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：“大漠孤烟直，长河落日圆”
9.《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊花的句子是：“菊，花之隐逸者也。”
10.为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“二者不可得兼，舍生而取义者也”
11.杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 。
12.《离骚》节选的开篇两句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发奠定了基调。它与范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一样，语文月刊体现了诗人忧国忧民的博大情怀。
13.《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句是：吾师道也 ，夫庸知其年之先后生于吾乎
高考英语涉及的知识点非常广泛，以下是一些比较重要的知识点：
1. 语法：动词时态、主谓一致、倒装、间接引语等。
2. 单词：重要的词汇和短语，如常用动词、名词、形容词、副词、介词。
3. 阅读理解：能够理解文章的主旨、作者观点、具体内容、推理、推论、细节。
4. 写作技巧：如议论文、图表作文和应用文写作等，需要注意文章结构、段落编写、单词拼写及标点符号等。
5. 听力和口语：听力理解能力和口头表达能力，包括听懂对话、讲座和口语题目，以及口头表达自己的观点和观点。
6. 文化知识：了解各种文化和社会问题，例如历史与文化、地理和政治等。
学生应该重点学习以上知识点，并结合历年的真题进行练习和复习。
①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明
②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
四、说明顺序：
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等打比方：生动形象说明了……增强了文章的趣味性。举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。作比较:把……和……相互比较, 突出强调了……的……特点。列数字：用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）
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