实践时间短 感觉学不到东西

每到七八月份，各大媒体的信箱都会收到雪片般的大学生暑期实践报告。记者粗略统计了10多封实践报告，学生暑期实践大概分为几类。

一是“公益派”。占比例较多的是依托各类公益组织的常规活动，比如走访福利院、关爱留守儿童、送药下乡、在各大献血当志愿者、开展街头募捐等。这是记者收到的暑期实践活动投稿中比较多的。记者从鼓楼区开元社区福乐家园了解到，每年暑假，都有一批大学生到福乐家园陪智障孩子们学习、游戏，这里已成为一些学院的定点实践基地。

二是“调查派”。6月底，闽江交通学院社会实践小分队分赴福州五四路、津泰路、宝龙等繁华地段，调查市民交通安全意识，并得出“32%的市民经常闯红灯，而只有8%的市民没有闯红灯的经历，其中大部分是学生”的结论。

三是“体验派”，比如支教、各种“三下乡”活动。7月5日，福建工程学院法学系师生组成实践队奔赴各地开展普法和法援服务。7月3日，福州大学材料科学与工程学院实践队奔赴位于龙海市的连战祖祠——连氏宗祠，实地感受两岸同根同源的情谊。

四是“专业派”，寻找专业对口的实习单位，为将来就业做准备。

记者发现，除了毕业专业实习之外，其他社会实践活动大多为期3~6天，有些才半天。短短几天的实习，一些学生交流实践结果时表示有些失望，“感觉没有学到什么东西”。

重包装轻过程 盖章就算实践过了

女儿考上大学的第一年暑假，陈先生很高兴，但烦恼紧接就来了。老师要求，暑期实践内容最好刊登在当地有影响力的报纸，作为评优的考量。女儿遍寻无门，陈先生只好四处寻找在媒体工作的朋友，希望能在报上登个“豆腐块”。

“暑期实践本来是要求学生的，现在成了家长作业了!”因为女儿的实践缺乏实质内容，陈先生急得都上火了。

“每到暑假，这种情况特别多，每年的内容都不外那几种，只有极少数具备新闻价值。”一名跑教育口的记者说。记者了解到，一些团委组织的的暑期实践队基本都有通讯员和外联员，一些负责撰稿，一些负责和媒体联系。往往还没开始实践，活动通稿就已经发到各家媒体的邮箱中。个别学校为了鼓励学生、提高学校知名度，将媒体报道作为评优或加分的考核标准，这催生了学生的包装意识。

更让人哭笑不得的是，一些大学生为图省事，或出于各种原因，干脆找单位盖个章敷衍了事。来自福建工程学院的苏同学告诉记者，班上确实有些同学随便找个“八竿子打不着”的单位盖个章，把暑期实践敷衍过去。而为了盖个章，就不得不出动家长、亲戚四处找关系。