我们为大家收集整理了关于90后创业成功之路，以方便大家参考。陈松阳，男，1998生10月生。九岁接触编程语言，教育行业连续创业者和软件编程语言培训讲师，圈内尊称“码司机”，从小立志做一个教育工作者，并在同年创立控控网。

2013高一辍学，创立晓企科技，主导研发K12管理系统，赚取人生第一个百万。

2015年在武汉大学二次创业，创立武汉储思科技有限公司，担任联合创世人并兼任CTO，主导研发高校生活类APP“陋室评”。

2016年5月开发松阳课堂，并在各大在线平台授课，课程上线几个月就获得了四万多粉丝。

2016年10月创办码疯窝学院。

一直致力于中国的教育事业，授课暴力幽默，独具一格，擅长网络应用程序开发和数据库编程。

集才华、经商、情怀于一身

虽然很多人还能不没有听过陈松阳这个名字，但在IT教育圈子里，他却是小有名气。

谈才华：他录制的Java教学课程发布就获得了4万多粉丝。

谈经商：他高中就辍学创立了公司，赚取了人生第一个百万。

谈情怀：他初中写的教育文章直到现在都令无数业界大咖震撼。

从普通学生到编程大神之路

偶然间得知武汉还有这么一号人，作为一个湖北佬，我就深扒了一下陈松阳的资料。

因小学三年级因为QQ被盗取，所以陈松阳对黑客产生了巨大的兴趣，于是九岁便开始研究编程语言，从此便一发不可收拾。

也许是他拥有不安分的基因，2011年尚在初二的陈松阳就和朋友一起创立了控控网，想着能和天涯或者豆瓣一决雌雄，最高日Ip曾经达到过8000，最终因为服务器和备案问题以失败告终。

编程大神与教育结缘

查了很多资料，笔者发现了他很久以前废弃的博客，博客上只有三篇文章，都是发布在2011年的，每一篇文章都是他对教育的感慨和理解，一些观点到现在都另笔者感到拍案叫绝。如果征得他同意的话我会在最后贴出《我应为教育做些什么》。

正是这些资料让我确定陈松阳是一个富有教育情怀的人。

但是，在这个复杂的世界中，情怀又能走多远呢?

接着他便用行动证明了自己的情怀，2012年底控控网倒闭，2013年他正式升入高中，但是高一只上了一半他就辍学了，成立了小企科技公司。

因为当时中国各大中学校还没有普及管理系统，他洞悉商机，为武汉很多中小学免费制作了学生管理系统，为此我还专门采访了武汉的一些中学，还有很多学校领导对陈松阳有印象，当年有很多学校都抱着尝试的心态用了这个软件，因为没人相信一个尚在高中的孩子会有什么大的思想，以为他只是单纯的在发扬自己的情怀罢了。

从陈松阳以前的博客中可以见到，其实这只是他实现教育梦想的第一步。

因为当时软件的服务器在陈松阳公司中，所以学校录入学生信息的时候学生资料自然而然的进了陈松阳的数据库。

这时候他手上掌握了一些学生资源。

据说陈松阳当时想做K12的在线教育，他最后把学生资料全部卖给武汉的一些中小学培训机构了，一个学生一块到三块钱，买了几十家机构，最终在2014下半年利用这批学生赚了一百万左右，然后每年9月1号，只要学校依然用他的软件，那么还会有源源不断的学生资源进来，一石二鸟，可谓妙哉。当然现在政府也出了新的学生管理系统，我想也没有学校会选择用私人软件了吧。

(第二次创业，最左是陈松阳)

准00后的创业创奇

2015年初陈松阳去北京当了半年程序员，由于他在北京感受到了强烈的创业气氛，于是拉上了一批海龟在武汉大学二次创业，联合创立武汉储思科技有限公司，担任联合创世人并兼任CTO职位，主导研发高校生活APP“陋室评”，最终在2016年4月份因团队管理的失误导致创业失败。

但是陈松阳依然没有放弃，凭借着自身得天独厚的优势进军了IT在线教育行业，录制了很多教学视频在各大平台上播放，视频非常有特色，风趣暴力，刚上线就获得了几万粉丝，于是陈松阳趁热打铁的编写了松阳课堂网站和公众号，获得了大批粉丝。

最后18岁的陈松阳又组建了一批更加完善的团队，准备把课程做的更加专业化，更加体系化，主导研发码疯窝学院，引入游戏和二次元，让整套课程拥有故事线，重新变革在线教育。

我想，这不仅仅是他个人的变革。

更是整个教育界的变革。

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