1.为什么要做这个排行榜?

大学评价行为使得公众能够更为直接地了解高等学校，同时促进社会对大学的关注和重视。但目前国内外的一些大学排行榜存在着不同程度的“重理轻文”、“重规模轻结构”的倾向，客观上鼓励了大学的趋同化发展;这有悖于高等教育的科学发展观，在一定程度上造成了社会对大学的误读和公众资源的浪费。为此，本研究中心对中国高等教育的评价方式和发展问题进行了研究，酝酿了“中国大学50强”排行榜，以服务于中国高等教育科学、健康的发展，同时为考生报考提供帮助。

2.与其他排行榜的区别?

本排行榜有以下四个特点：1)在总体思路上与国际接轨，在具体处理上则具有中国特色，比如“国家重点学科”、“全国学科排名”、高考(微博)招生等指标为中国特有;2)排行榜不仅承认大学作为一个组织所具备的规模优势，还注重考察大学的结构效益，即数量与质量并重，规模与结构平衡;3)排行榜首次详细考察了“高考招生”这一体现高校社会声誉及生源质量的综合指标。4)本排行榜建立在学术研究的基础上，以科学、公正为目标，不掺杂任何商业利益。

3.为什么只评价部分部(院)属高校?

主要有两点考虑：一是本排行榜列入考察的这80余所高校一般被公认为中国杰出大学的代表，这在现有统计数据上能够得到明显体现：仅以2009年的研究生招生为例，部(院)属的这80余所高校的硕士生招生人数占全国1800多所普通高校硕士生总数的一半以上，在校博士生人数更是占全国招生总数的70%以上;二是由于从权威、公开渠道获取地方院校相关数据非常困难，因此，可能有部分办学实力较强的地方大学未能进入我们的排行榜。研究中心非常欢迎有意参评的大学为本中心提供数据，参与本排行榜。

4.总分怎么得到的?

总分=“核心竞争力”得分+“社会影响力”得分

=(“全国学科排名”得分×10%)+(“国家重点学科”得分×30%)+(“科研论文”得分×20%)+(“高考招生”得分×30%)+(“网络知名度”得分×5%)+(“留学(微博)生”得分×5%)

分项得分都经过标准化处理，具体分项指标得分的处理方法和数据来源见《数据处理方式及数据来源》。

5.为什么排行榜分数都比较接近?

这与我们采用的技术方法有关。我们对数据使用标准化处理方法，所有大学得分分布在60-100分的区间段(之所以最低分设定为60分是表示对这些部、委、院直属院校办学实力的基本承认)，平均分差较小。

6.排行榜为什么把“学科建设”设置40%的比例?

学科是大学组织的基本细胞，是大学的基本组成要素，是大学办学的基础。大学是不同学科组成的联合体，学科的结构决定大学发展的类型，学科的水平决定大学发展的水平。学科建设是一所大学的核心竞争力的最集中体现，其不仅是实现高质量的本科教育和高水平的研究生创新教育的基础，也是承载人才培养、科学研究和社会服务三大功能的平台。从实际情况来看，推动学科的建设与发展也是国内外高水平大学最为重视的核心工作，将其作为“安身立命之本”。

7.反映学科建设水平的两个指标有何关系?

在本排行榜中，这两个指标分别考察了大学学科建设的两个方面：国家重点学科考察的是大学的学科整体实力，主要体现一所大学优势学科的广度，即学科“高原”;而一级学科评比则主要考察大学的顶尖学科，主要体现一所大学优势学科的高度，即学科“高峰”。

8.设置网络知名度这个指标是作何考虑?

随着科技和网络技术的不断发展，网络在社会生活中扮演着越来越重要的角色。通过对大学及校长网络知名度的统计，可以从一个方面了解大学及校长被大众、媒体关注的程度及其影响力。

9.为什么要设置留学生指标，且将留学生指标作为社会影响力指标?

增加留学生指标与采用高考招生的意图相似，通过该指标我们不仅考察一所大学的国际性程度，更是将留学生指标作为衡量一所大学社会影响力一部分。与高考招生相对应，实际上留学生指标是国际学生对中国大学的“投票”，体现了一所大学国际影响力和吸引优秀国际教育资源的能力。

高考排行榜常见问题回答FAQ：

1.为什么对高考分数进行标准化处理?

各考区高考试卷难度不一，分数有高有低，甚至个别省份使用标准分(总分为900)，这些情况都会导致数据的不可比，为最大限度避免这些因素的影响，必须运用统计学方法对不同省份的分数先进行标准化处理，使之具有可比性。

2.高考总分如何得到?

高考总分=(文科得分×文科招生人数比例)+(理科得分×理科招生人数比例)

文理科高考排行榜处理方式为：对一所大学在各个省、市、自治区平均分分别进行标准化后，根据各校在各区域招生人数加权平均，分别得出文、理科高考排名。

比如，清华大学(微博)文科2006年在15个地区招生，其最终得分=[∑(每个省份标准分×该省份文科招生人数÷清华文科在全国招生人数)]÷15。

3.为什么有些传统文科大学能在理科招生中排名领先(为什么有些理科大学在文科招生中排名靠前)?

这是我们经常被问到或质疑的问题。传统意义上的“文科大学”、“理科大学”与大学的文科招生、理科招生严格说来不是一回事。“文科大学”也可以进行理科招生、“理科大学”也可以进行文科招生。以清华大学为例，清华大学作为一个以“理科”见长的大学在近年的文科招生中几乎稳居前三名。

4.排行榜中是否包含艺术类和体育类招生分数，是否考虑了加分因素?

排行榜采用的是普通招生的高考原始分数，不包含艺术、体育招生，也没有考虑加分情况。
 

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