新浪博主明清石近母校分管学生业老师打来话请做个关于创业方面调查问卷从问卷问题设组织者相用心除了些基本信息之外更集中在学校间如何为在校大学生提供创业协助。

现在很高校为了鼓励学生创业专门拿出些场所给学生试验些商业想法有更授之以鱼让学生做个形象代言根本没有什么实质内容。

用创新办法把创意变成生产力这理解创业含义大学生在学校创业大基于自己个想法程中度关注项目本身完美性而忽视求和反应结果往往叫好不叫座。

问卷中还问了对创业失败理解在来创业本身程个没有围墙课堂创业程中挫折和失败并不种结论应该树立阶段性思维意识善于从结果中找到种逻辑而不遇到失败和挫折开始怀疑创业本身选择。

创业教育个系统程创业教育不仅仅课堂教育更有辅导和网络最终实现种创新型才培养土壤创业者要彼此感染和成功者引领。

学校创业教育应该宣扬种“启程、陪伴、同行、坚守”创业文化个会孤单群会强大更时候应该鼓励那些有创业梦想和尝试坚信自己选择从内心坚持自己想法在自信心相信自己会有收获。

创业素养通用在初知识普及阶段受众应该全体学生随着课程和辅导深入逐渐会选择出批立志创业群体对这样群体以建立个长持续辅导机制。

这里面应该学会善用两个资源个善用企业家资源创业路走在前面总有很经验和教训值得后来者参考了解创业程也了份从容不至于遇到两眼抹黑企业家和创业者联谊也得到企业家观察和辅导这种从实战中走来传授更具说服力这样互助台以给创业者彼此带来力量和归宿感。

第善用身边榜样资源榜样太高了够不着只有在身边才具示范效用身边走出条成功之路给整个群体带来种成功能无形中会在创业者心中了份积极暗示和努力。

在大学里创业叫好仅仅个开始并不创业全部任何个成功商业程最终都会落脚到受众认同和持续求从这个意义叫座才大学生创业中变创意为生产力根本性指标。