2012年公务员考试钻石笔记:常识判断

编辑:zhangll

2011-10-26

【编者按】2012年国家公务员将于2011年11月27日开考,考生朋友们也进入了紧张的复习中,为了帮助考生们更好的复习,威廉希尔app 特别搜集整理了某学校钻石班的经典笔记,供广大考生参考!

常识判断

马克思主义哲学原理 辩证唯物主义

一、哲学的基本问题:

1、物质和意识谁是第一性问题 (划分唯物主义和唯心主义)

先有楼房后有图纸——唯物主义

2、物质和意识有无同一性 (划分可知论和不可知论)

宇宙是可知的(可知论),宇宙是不可知的(不可知论)

唯物主义的历史形态

1古代朴素唯物主义

力图从具体事物中寻找世界的本原。(五行说,水火气是本原。)

古希腊的莫克利特的“原子论”是古代朴素唯物主义的最高形式。

水是一切的根基(古希腊泰勒斯)

2近代形而上学唯物主义

背离了古代哲学把世界看成整体的辩证法观点,在思维方式上特有的孤立,静止,片面以及否认矛盾的局限性(形而上)。

具有三个历史局限性,即机械性,形而上学性和唯心史观(唯物主义不彻底性)

霍布斯认为,世界是机器,情感活动,也是纯粹机械原因引起的,用力学规律解释一切(形而上,机械)

3现代辩证唯物主义和历史唯物主义(科学)

核心:意识对物质的依赖性与意识对物质的能动性(认识是反映与认识是能动的反映

),世界的物质统一性与物质世界是多样性的统一(物质的具体形态:桌子,凳子)。

唯心主义的基本类型

1主观唯心主义:把主观精神(情感,意志)作为世界的本原(阿Q),客观事物和物质世界都是主观精神的产物,荒谬之处在于必然导致“唯我论”

万事皆备于我,吾心即宇宙,心外无事,心外无物,心外无理。

“不是风动,不是树动,仁者心动”

2客观唯心主义:把某种脱离物质,脱离任何人的精神看成世界的本原,荒谬之处在于以哲学化的方式承认“宗教创世说”

理在事先,谋事在人,成事在天。

问题

以下属于客观唯心主义的是(C,D)

A 万物皆便于我

B 吾心即宇宙

C 理在事先

D 谋事在人,成事在天

辩证唯物主义 (科学)

二、世界的存在状态

1、世界万物是发展的,属于辩证法;

2、世界万物是静止的,属于形而上学。

三、马克思主义哲学(辩证唯物主义)的产生和本质特征

1、条件

理论来源:德国古典哲学,批判地吸收了黑格尔辩证法,抛弃了它的唯心主义;批判地吸收了费尔巴哈的唯物主义,抛弃了它的形而上学。

2、显著特点:

(1)实践性

实践的观点是马克思主义哲学首要和基本的观点。

(2)阶级性(阶级是无处不在)

3、本质特征:实践的、科学的和革命的学说。

四、马克思主义哲学的中国化

毛泽东哲学思想和邓小平哲学思想是其理论成果。

毛泽东思想是马克思主义在中国的新发展

五、世界的物质统一性:运动

1、物质的含义(不考)

2、运动

(1)运动是物质的本质属性

(2)运动的绝对性和静止的相对性

(3)运动形式的多样性

3、时间和空间

(1)时间和空间是运动着的物质的存在形式(载体)

(2)时间和空间的绝对性和相对性

(3)时间和空间的无限性和有限性。、

物质的统一性就是运动

六、意识的起源、本质和作用

1、意识的起源:

(1)是自然界长期发展的产物(自然界形成人);

(2)是社会的产物(人要通过社会实践产生意识)。

2、意识的本质:

(1)是人脑的机能(动物没有意识,条件反射不是意识)

(2)是客观世界的主观反映(意识的内容是客观的,形式是主观的)

3、意识的结构和作用:

(1)意识的结构(不考)

(2)意识的能动作用(反作用)。

唯物主义辩证法

一、物质世界的普遍联系

二、物质世界的永恒发展问题(不依赖于人的意识而永恒发展,不依赖于某一个人,依赖于整个客观世界,没有毛泽东,还有李泽东)

问题:不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,体现了(D)

A 矛盾的普遍性和特殊性统一的观点

B 内因和外因结合的观点

C 两点论和重点论统一的观点

D 联系和发展的观点

三、唯物辩证法是联系和发展的科学体系

1、三大规律

对立统一规律(两面性和统一性);质量互变规律(量的积累和质的飞跃);否定之否定规律(曲折性和前进性)。

2、五对范畴

原因结果(因果联系:内因和外因);必然性偶然性(确定,不确定);可能性现实性(相互依存,相互转化);内容形式;本质现象。

问题

下列命题中,体现辩证法思想的是(ABD )

A 有无相生,难易相成(对立统一) B 千里之堤,溃于蚁穴(质量互变) C 天不变,道亦不变

D 祸兮福所依,福兮祸所伏(对立统一)

对立统一规律

1、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

2、矛盾的基本属性:矛盾的同一性和斗争性

3、矛盾是事物发展的动力

4、矛盾的普遍性和特殊性(每个人都有不同的矛盾:家庭,社会等)

问题

1、在处理实际问题时,往往不能“一刀切”的主要原因( B)

A 事物矛盾之间的联系;B 事物矛盾具有特殊性;C 事物矛盾具有共同点;D 事物矛盾具有

普遍性

2、要正确处理好投资和消费,内需和外需的关系,最根本的是扩大国内消费需求,这体现

的哲学原理( A)

A 内因是事物变化的根据;B 量变和质变的辩证关系;C 两点论和重点论的统一;D 整体与 部分的关系。

质量互变规律

1、质与量的对立统一

2、度是事物质与量的统一(是量变到质变的所要达到的界限),是事物保持自己质的数量界限、范围和幅度。

3、发展是量变和质变的统一(量变中有质变,质变中有量变)

否定之否定规律

1、肯定与否定

2、否定之否定

3、事物的发展经历两次否定:肯定的否定和对否定的否定(肯定);三个阶段:肯定、否定、否定 之否定。

四、世界联系和发展的基本环节

1、原因和结果(内因外因,好结果坏结果)

2、必然性和偶然性

3、可能性和现实性

4、内容和形式

5、现象和本质

认识论

一、马克思主义认识论是能动的革命的反映论

二、实践是认识的基础

三、认识的过程与方法

1、认识的辩证过程

(1)从实践到认识:感性认识到理性认识——认识第一过程(第一次飞跃):客观事物的反映

(2)从认识到实践:理性认识回到实践中——认识第二过程:人对客观事物的反作用,认识的提升

2、辩证思维的基本方法

(1)归纳和演绎(一般到特殊,特殊到一般);(2)分析和综合(由此及彼,由表及里);(3)抽象和具体(概括和具体);(4)历史和逻辑(思维方式)

四、认识的真理性(判断是否经过实践的检验和是否符合实际)

1、实践是检验真理的唯一标准;

2、坚持实事求是的思想路线(从实际出发,探寻规律)

问题

1、认识是主体对客体的反映,从信息的角度看,反映的发生就是( )

A 信息的产生过程;B 信息的传播过程;C 信息的刺激过程;D 接受和保留信息的过程

2、“从群众来到群众中去”的认识论依据是( )

A 矛盾普遍性和特殊性的辩证统一; B 实践和认识的辩证统一;

C 认识是在不断深化发展的 D 感性认识和理性认识的辩证统一

历史唯物主义

一、马克思主义的社会历史观

1、历史唯物主义使社会历史观成为科学

2、社会发展是一个自然历史过程

二、社会基本矛盾及其运行机制

1、生产力(生产能力)和生产关系(分配关系)

(1)生产力对生产关系的决定作用(日本物资少决定人工生产,德国技术高决定人少机械化生产)

(2)生产关系对生产力具有能动的反作用(城市的经济政策,对农作物劳作产生影响)

(3)生产关系一定要适应生产力发展的规律

2、经济基础(生产力和生产关系的总和)和上层建筑(政治文化等,例决策制度等)

(1)经济基础决定上层建筑

(2)上层建筑对经济基础具有反作用

(3)上层建筑一定要适应经济基础的规律

3、社会发展的动力机制

社会形态的划分(资本主义,社会主义形态)

社会基本矛盾、阶级斗争、改革

三、阶级、国家和社会革命

1、阶级

2、国家的起源、实质、职能、国体和政体(国家是阶级发展的产物)

3、社会革命

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