2016年秋季，全国各地将有四百多万一年级和七年级中小学生，使用新修订的中小学新版语文教材。与修订之前相比，新版语文教材课文数量减少了15%，共有40%的课文被替换。

注重减轻学生负担，提高课文质量

据介绍，此次语文版修订教材全套共计十八册，供义务教育一年级至九年级学生使用。新修订版教材和之前版本相比，大约更换了40%的课文，为了减轻学生的负担，此次教材修订还从减少课文数量和提高课文质量两方面入手，提高学生对语文的学习兴趣。在减量上，修订版语文版全套教材课文数量比修订前减少了大约15%。

修订后的教材，一些优秀的传统篇目得到了保留。比如，保留了体现爱国主义和革命传统教育的篇目《小英雄王二小》、《国旗和太阳一同升起》、《吃水不忘挖井人》、《朱德的扁担》等。

还有一些篇目因调整，引起社会各界关注。例如，原来课本教材中的纪实性文章《南京大杀》被换成张纯如所写《南京大屠杀》书中的《死里逃生》片段。《死里逃生》主要是刻画了普通中国妇女李秀英，在南京大屠杀过程中，面对日本鬼子的暴行智勇双全、勇敢反抗的事迹，反映了伟大的中国人民抗击外来侵略的坚强决心和英勇无畏的精神。

注重传统文化增加语言运用练习

针对以往语文教材课本存在中华优秀传统文化内容不足的问题，此次教材修订进行了调整改善。特别保证了继承和弘扬中华优秀传统文化的课文占比，并加大了小学古诗文的学习力度，同时在课后练习中增加语言文字运用练习。

新修订版的教材增加了古诗文比重，比如一至六年级《百花园》中的“读读背背”栏目，安排的内容都是古诗文。一年级的语文教材除了拼音、识字单元外，还有古诗歌13首，其中包括《弟子规》《三字经》和《百家姓》等;七至九年级教材在篇目减少的情况下，仍然保持每册两个古文单元，古文单元在40%左右。此外，新修教材还增加了白话小说单元。

课后练习增加文字运用题

修订版教材在课后练习上，注意引导学生理解内容、体会情感，同时加强语言文字的理解和运用，做到既有一定数量的朗读和理解课文内容的练习，又有较大比例的语言文字理解和运用的练习。据统计，全套教材当中，语言文字运用题，即用语文来说现象，分析、解释各种问题的题目，占到50%以上，主要体现在口语交际、习作和综合性学习上。