五、结合实际，给家长的十条建议

1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。 2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。 3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。 4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。 7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师爱管闲事”等等。 8.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9.多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

10.重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。这有利于培养孩子将来的敬业精神。

六、学生心声反馈

(可提前给学生布置写《写给父母的话》，摘要反馈)

七、家长家庭教育经验交流，班主任提前摸底、布置，发言通俗、有可操作性，2～3名

八、家长反馈对学校管理、班级管理、学科教学的意见和建议

九、班主任简要小结

十、各班确定两名家长委员会成员 十一、散会;和家长个别交流

相关要求：

1.尊重家长、语调谦和、态度诚恳，气氛轻松而严谨有序

2.班主任和随班教师提前碰头，协商分配好讲话侧重点 3.班主任和随班教师写好发言稿书面材料，会后交政教处存档

4.班主任做好家长发言主导，引导谈普遍性问题，引导按预设程序进行，注意时段把握，避免浪费时间 5.发言时，班主任和随班教师做好相互补充

6.点评学生时，肯定多一点，否定须委婉，对成绩排末学生不得公布

7.班主任填写好《家长会记录》，会后交政教处(复印3份后返还，其中1份政教处存，供班主任考核用;1份档案室存档;1份交办公室整理建议意见，提交校委会)

8.会议中期胡爱文统计各班出席人数、摄像

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