2010年，实验中学首创“科技创新人才培养”(又称“朝阳计划”)新模式，首批60名学生在这里感受到“最像大学的中学课堂”。今年5月14日至15日，实验中学将首次开设“朝阳计划春令营”(以下简称“春令营”)，面向全市七、八、九年级中对科学创新有兴趣的学生进行遴选和集训。内容包括：活动介入式创新思维测试、动手能力测试和科技小论文撰写与汇报三大方面。获胜者将成为本市“朝阳计划”预备学员，九年级组优秀选手将优先推荐进入天津市实验中学科技创新实验班。

春令营 面向所有爱科学初中生

今年首次开设的“春令营”则将人才选拔范围扩至全市初中生。实验中学教务处主任张恺告诉记者，“春令营”好比科技创新实验班的“预备役”，将打破传统人才选拔和培养机制，让更多学有所好、学有所长的学生参与进来。

做学问 让学生成为学习的主人

姜国庆老师介绍，从高一入学开始，老师就会为学生“量身定做”科技创新人才培养方案。与传统教学最大的不同在于，学生完成必修课程学习后，每周不少于3个课时到学校及高校实验室接受导师指点，进行科学实验。“我们通过大量的实践和动手课程，让学生成为学习的主人，从‘学会’实现到‘会学’的提升。”

双导师 在科学家的身边做学问

实验中学正积极与国内几所知名高校携手，请国内知名教授、学者甚至著名院士、科学家担任导师。每个学科组至少选聘两名首席导师，实行校内外双导师制。高中三年里，学校将组织学生参加各种赛事，获得特定奖项的学生还能获得高校保送资格。姜老师说：“保送目标不局限于国内大学，欧洲等国家以及美国的著名大学对高中阶段表现出良好科研素养和创新品质的学生尤为青睐。”

谈观点 要培养不浮不躁的心态

张主任介绍说，从目前的咨询情况来看，三分之二以上的家长更关心孩子在学校受到怎样的科技素养方面的培养。张主任表示：“我们希望学生能从导师身上学到不求名利的人生态度，要有不浮不躁的心态，要从探索科学中感受到乐趣。”