转眼间初中的课程即将过半，为了老师更好的开展自己的教学工作，现将初一年级政治下册《伟大的旗帜》说课稿范文，希望能对大家有所帮助。

一、学习目标

1、了解马克思列宁主义、毛泽东思想的产生、发展以及对人类社会的影响。 2、知道毛泽东思想是马列主义与中国实践的第一次伟大结合。 3、结合自己的实际，与时俱进，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、课堂预习：(10到15分钟)

(一)基础知识梳理 1、马克思列宁主义、毛泽东思想的产生和发展历程。 2、马克思列宁主义、毛泽东思想对人类社会的影响。

(二)、预习检测 1、 将马克思主义与俄国的革命实践相结合，领导俄国人民建立了世界上第一个 国家，创立了 主义。 2、中国共产党自诞生之日起，就把 确立为自己的指导思想，写在自己的旗帜上。 3、1945年召开的当的第七次代表大会，把 确立为自己的指导思想。

三：课堂教学 (一)构建知识体系 马列主义、毛泽东思想的产生和发展历程 引向光明的科学理论 马列主义、毛泽东思想对人类社会的影响 (二)课堂练习 选择题 1、十月革命的胜利，使中国的先进分子找到了民主独立和解放的思想武器，它就是( ) A、毛泽东思想; B、马克思主义; C、走武装夺取政权之路; D、走农村包围城市之路; 2、十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，马列主义与中国工人运动详解，产生了( ) A、社会主义革命; B、中国共产党; C、新民主主义革命; D、毛泽东思想; 3、马列主义第一次与中国实际相结合，产生了( )。 A、毛泽东思想;B、邓小平理论;C、“三个代表”重要思想;D、依法治国的思想; 4、( )带领中国人民建立了新中国。 A、孙中山; B、邓小平; C、毛泽东; D、江泽民; 简答题 毛泽东思想是怎样创立的?

四、课后拓展训练 为人毛泽东早已离我们而去，但他依然是人民心中“永远不落的太阳”。人们为什么这样评价毛泽东?

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