摘要内容    大多数同学认为本单元功课比较复杂，学起来比较吃力，还有的同学逻辑思维能力不强，所以就不会解题，初一年级下册数学第五章说课及时整理后送给大家~

◆◆◆ 相交线

(1)理解对顶角和邻补角的概念，能从图中辨别对顶角和邻补角.

(2)掌握“对顶角相等的性质”.

(3)理解对顶角相等的说理过程.......相交线说课稿

◆◆◆ 平行线及其判定

1、知识与技能目标：理解平行线的定义、平行公理及其推论;理解平行线的判定方法

2、能力目标：能运用所学过的平行线的判定方法进行简单的推理计算

3、情感与态度目标：初步理解“从特殊到一般，从一般到特殊”是认识客观事物的基本方法.......平行线及其判定说课稿

◆◆◆ 平行线的性质

(1)探索平行线的性质，并掌握它们的图形语言、文字语言、符号语言;了解平行线的性质和判定的区别。

(2)通过学生动手操作、实验、观察，培养他们主动探索与合作能力，使学生领会数形结合、转化的数学思想和方法，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。

(3)通过问题情境的创设和解决使学生感悟到几何知识来源于实践并反作用于实践及认识事物的规律是从特殊到一般，再从一般到特殊等辩证唯物主义观点。.......平行线的性质说课稿

◆◆◆ 平移

1、知识与技能目标：让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，再沿竖直(或水平)方向平移。

2、过程与方法目标：让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。

3、情感态度与价值观目标：在探究式的教学活动中，培养学生主动探索，勇于发现的精神。体会数学的应用价值。产生对图形与变换的兴趣.......平移说课稿

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初一年级下册数学第五章说课整理的很及时吧，提高学习成绩离不开知识点和练习的结合，因此大家想要取得更好的成绩一定要注重从平时中发现问题查缺补漏~更多内容请关注【数学说课稿】栏目!

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