编辑：sx_songj
2017-03-29
说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式，初一下册生物第三章说课稿供大家参考!
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
一、教材的地位与作用：
《呼吸道对空气的处理》这节课，是人教版初中生物学七年级下册第四单元第三章的第一节。是继第一章生殖第二章消化之后对呼吸系统结构与功能等知识的学习，也是学习本章后两节发生在肺内的气体交换、空气质量与健康的基础。学习生物学知识的价值之一就是增进人类的健康.本节课也是学习生物学的要实现的终极目标之一“了解自己,增进健康”的基础.
>>>>点击阅读：呼吸道对空气的处理
第二节 发生在肺内的气体交换
(一)知识目标：
1、说出气体交换的原理。
2、通过测量胸围差，该书费与外界的气体交换过程。
3、通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。
(二)能力目标：
1、通过测量胸围差，培养学生动手能力、与人合作能力、科学探究能力和归纳总结能力。
2、能动手操作本节实验，并对实验现象进行分析，得出结论。
>>>>点击阅读：发生在肺内的气体交换
初一下册生物第三章说课稿就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!!!【生物说课稿】帮助大家轻松愉快地总结功课~
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