转眼间初中的课程已过半，为了老师更好的开展自己的教学工作，现将初一历史清朝专制统治的强化说课稿范文提供给大家，希望能对大家有所帮助。

本课共分三个子目：第一目“清朝的建立”，第二目“军机处”，第三目“文字狱”。由于第二目和第三目分别从政治和思想方面来说明清朝加强专制统治的措施，因此在讲授新课时，我把他合为一目。有利于教师授课也有利于学生理解。

清朝建立多媒体展示图表，让学生自主学习完成表格内容。教师进行点评，对重要时间和人物历史事件进行点拨。如努尔哈赤统一女真，1644年顺治帝入关。八旗制度。

过渡：清朝建立后又是采取了哪些措施来巩固统治的呢?引出政治方面设置军机处和思想方面实行文字狱。

军机处：多媒体播放视频《军机处》

学生分小组，学生阅读材料。学生合作完成军机处的职责，特点和影响等内容。

教师进行总结，引导学生分析秦朝丞相职责和军机大臣的职责的不同。补充说明军机处的设置有利有弊。

【设计意图】：发挥学生自主学习的能力和合作探究的能力。让学生初步掌握学习历史的基本方法，培养学生初步运用历史唯物主义的观点分析历史问题的能力。

加强皇权思想方面的措施：文字狱。多媒体展示文字狱的具体事例，故事。让学生了解文字狱指的是什么?接着引导学生分析文字狱的目的和影响。

【设计意图】：通过对清朝文字狱案件的了解，认识文字狱的危害。有助于深化学生的思想感情，达到本课“情感态度与价值观”的目标。

最后，对于分析“清朝加强专制统治的措施所造成的影响”这个难点，看图历代君臣礼仪的变化得出结论：君主权力进一步强化。

教师引导学生分析，各抒己见。培养学生概括归纳的历史能力。

(3)小结：一个朝代：清

两项措施：军机处和文字狱

三处时间：1616 1636 1644

四位清帝：努尔哈赤 皇太极 顺治 雍正

(5)知识巩固：设置题目，学生回答。

四、板书设计

五、教学反思。

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