[教师设问]：随着经济的发展，出现了大量的农村人口涌向城市的现象，这种现象是利是弊?应该如何处理?

[学生讨论]：1.大批农村人口涌入城市的原因是什么?2.大批农村人口无计划地涌入城市，会给城市发展带来哪些问题?3.农村人口若有计划来到城市，会给城市发展带来哪些好处?

[学生小结]：城市人口增加利是支援城市建设，促进社会经济发展;弊是带来住房拥挤、交通拥挤、垃圾污染、噪声污染。要采取对策：通过政府调控，发展乡镇经济，保护和治理城市环境。

[师生总结]：人口问题包括：人口过多增长过快;人口增长过慢;城市人口增加等。科学的人口发展观是：实行计划生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。

[转折过渡]：随着我国经济的不断发展，现今在中国各城市不仅涌人乡村人，还有许多的外国朋友也来投资、观光等，大家现在对外国人一定不陌生，一定会发现有的外国人，他们的形体特征有没与我们有不同呢?不同人种的分布又有什么特点?

[角色扮演]：学生分组扮演不同人种的角色，说出自己扮演角色的外貌特征和主要居住区。

[读图探究]：读图4.11分析：人种的区别只是身体外部特征的不同，造成这种不同的原因是什么呢?世界人种的分布又是如何的呢?

[归纳小结]：不同人种的外貌特征，让学生回答下表掌握：

肤色头发面部体毛白种人黑种人黄种人人种主要分布地区白种人：欧洲、亚洲西部和南部、非洲北部、北美中部、南美洲东部沿海及大洋洲 。

黄种人：亚洲东部和东南部、北美洲北部、南美洲北部和西部。

黑种人：非洲南部和中部及大洋州、印度、美国、巴西等国。

[师生小结]：黄种人：皮肤呈淡黄色、头发墨直、面庞扁平、体毛中等。

黑种人：肤色黝墨、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少。

白种人：肤色、眼色、发色浅，头发天生呈波状、鼻梁高、嘴唇薄、体毛多。

[分组讨论]：不同人种具有不同的外貌特征，这些特征是天生就如此的吗。还是慢慢形成的?

[师生小结]：环境对人种形成的影响：在人类发展早期，人们长期生活在一个地方，受到环境的影响，身体逐渐形成了适应环境的特征。黑色人种多分布在气温较高的热带地区，皮肤内黑色素含量高，可以吸收太阳光中的紫外线，保护皮肤;鼻子低而宽，体毛少，便于散热。白种人多分布在较为寒冷的地区，鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓地进入肺部;体毛稠密，可以防寒。黄种人多分布在温带，肤色和身体的特征具有过渡性。

[教师提醒]：(非洲北部、亚洲西部阿拉伯人和印度北部居民也属于白色人种。 黄种人主要分布在亚洲，除了亚洲以外美洲的印地安人，因纽特人也属于黄种人。)。由于不同人种之间相互通婚，出现了混血种人，拉丁美洲最多。

[各抒己见]：有些白种人认为自己是“高等”的种族，而歧视有色人种，他们的想法和做法对么?为什么?你认为世界上的三大人种有优劣之分吗?请说出你的理由。

[活动探究]：请同学们列举出自己知道的三种人种中的杰出人物(如：科学家、文学家，体育明星，歌星等等)。

[师生总结]：不同人种是人类在发展过程中，长期生活在一个地方，受到环境的影响，身体逐渐形成了适应环境的特征。世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分。一些有种族偏见的人，把某个人种说成是“高等”或“优等”的，并对“低等种族”的人加以歧视和压迫，都是应该遭到反对并且谴责的言行。

[学生讨论]：“有人说：非洲是黑人的故乡，但是黑种人不仅仅分布在非洲(看图4.11)大家思考一下为什么?”

[教师小结]：非洲是黑人的故乡，那些分布于非洲之外的黑人，主要是在16世纪中期开始，欧洲殖民者把他们从自己的土地掳掠到美洲、大洋洲上去，并沦为奴隶，经过黑人几十代人的努力，现在奴役制度已被废除，他们为美洲、大洋洲的发展做出巨大的贡献。

三、【课堂总结】：

教师提问：通过今天的学习，你最大的收获是什么?

学生回顾总结：

精品小编为大家提供的七年级上册地理人口与人种说课稿大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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