大家把理论知识学习好的同时，也应该要学习实践，从学习中找到自己的不足，下面是威廉希尔app 初中频道为大家整理的初三物理电压和电压表的使用说课稿，希望对大家有帮助。

教学目标 1. 通过与水流的类比了解电压的概念，知道电压的单位.

2. 学会正确使用电压表.

3. 通过探究，知道串联电路和并联电路中电压的规律.

重点难点 重点：电压表的认识和使用.

难点：对串联、并联电路电压特点的理解.

教材分析 教材通过三个探究活动展开教学，使学生初步掌握电压表的使用方法.教材以电路与水路的类比，引入电压的概念，通过阅读说明书了解电压表的使用方法.比较电流表和电压表的异同，了解常用的物理学思维方法及其应用.

教学方法 通过类比理解电压是使电路中形成电流的原因.

通过观察和操作，学会使用电压表来测量和读数.

通过电压表探究串、并联电路中电压规律.

教具 投影电压表、电池、开关、导线、小灯泡2盏.

教 学 程 序 设 计 学生活动

①电流是怎样形成的?

②电荷为什么会发生定向移动形成电流?

a             b  分析水流的形成：

①阀门打开后会看到什么现象?

②谁为什么会发生定向移动形成水流?

③水能否持续流动?为什么?

④怎样才能让水持续流动下去?

保持                 使水定向移动

抽水机          水位差(水压)

分析电流的形成：

准备知识：

自然界存在两种电荷

电池正极—聚集正电荷

电池负极—聚集负电荷

导线、灯丝中存在大量可以自由移动的电荷(自由电子)

①连接如图所示的简单电路，闭合开关后

看到什么现象?

②这一现象说明什么?

③如果电路中没有电源，灯是否还会亮?

④和水流的形成类比，电源在电路中

所起的作用是什么?

和水流的形成类比认识电流形成的原因：

水流—电流、阀门—开关、抽水机—电源……

提供         使电荷定向移动

电源          电压                      电流

一、电压：使电路中形成电流的原因

1.电压的符号：u

2.电压的单位：

国际单位制中的单位：伏特(简称伏)  符号：v

其它单位：千伏(kv)、毫伏(mv)

单位换算：1kv=103 v    1 v=103(mv)

观察p67图13—27，了解身边的电压值.

怎样才能知道一段电路两端或某个用电器两端电压的准确值?

二、电压表：测量电压大小的仪表

①观察电压表，你能得到哪些信息?

②在使用电压表前，首先应该观察哪些内容?

量  程：              分度值

0 ～ 3v                  0.1v

0 ～ 15v                 0.5v

(读数练习)p68图13—29

1.读数方法：先由量程确定分度值，再从指针位置读出数值.

③怎样用电压表测量电路两端的电压大小?

需解决的问题：指针是否指零、怎样接入电路、如何选用三

个接线柱、怎样选用合适的量程……

2.使用方法：

(1)电压表必须并联在待测电路的两端

(2)必须使电流从正接线柱流进，负接线柱流出.

(3) 被测电压不能超过电压表的量程.

电压表可以直接接在电源两级上测电源电压

④电压表和电流表在使用规则上有哪些相同点和不同点?

相同点：

(1) 都必须让电流从电表的正接线柱流进，负接线柱流出.

(2) 测量值都不能超过电表的量程(选用大量程试触)

不同点：

(1) 电流表要串联在电路中，而电压表则必须与被测电路并联.

(2) 电流表不能直接接在电源两极上，而电压表可以直接接在电源两极上测电源电压.

(活动1)探究串联电池组的电压与每节电池电压的关系

三、串联电池组的电压等与每节电池的电压之和

(活动2)探究串联电路中的电压

1. 断开开关，连接如图所示的电路，猜一猜，电路两端的总电压与每盏灯两端的电压有何关系?

2. 用电压表分别测出灯l1、l2和两灯串联后两端的总电压.

3. 将测量结果填入表中u1/v u2/v u/v

四、串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和

u = u1 + u2

(活动3)探究并联电路中的电压

1.断开开关，连接如图所示的电路，猜一猜，各支路两端的电压有何关系?

2.用电压表分别测出灯l1、l2两端的电压和电源电压.

精品小编为大家提供的初三物理电压和电压表的使用说课稿就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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