威廉希尔app 为大家整理了初三上册物理热机说课稿，希望对大家有所帮助。仔细阅读，并祝各位同学在学期中快乐。

一、教材内容分析

本节课的内容是九年级物理第十六章第四节“热机”，在学生学习并初步掌握了热量、内能知识的基础上，进一步学习“做功与改变内能，实现能量转化”的应用。通过学习，让学生知道常见热机的种类、工作原理和工作过程中能量转化的规律。在学习中观察、体验，并探究物理规律，感悟科学研究方法，感受生活中处处有物理，物理存在于我们生活之中，激发学生学知识、学科技的兴趣。

二、学生情况分析

学生学习缺乏兴趣，基础差，也比较懒惰，他们也对周围的世界充满着幻想，对生活中的许多物理现象充满着好奇与兴趣，有一定的了解、探究欲望，这种欲望需要教师来激发并在课堂上根据他们的实际反应，进行积极的引导，灵活的调动。

三、教学目标

1  知识与技能目标：知道常见热机种类及简单工作原理。知道四冲程汽油发动机工作原理及能量转化过程。

2  过程与方法目标：学生观看多媒体课件汽油机、柴油机课堂模拟演示实验，分组讨论、探究、分析热机运作情况，初步归纳得出物理规律，培养学生观察物理现象、探究物理规律的意识，逐步学习分析问题的方法并用学会用语言表达自己的想法，感悟、体验科学研究方法。

3  情感、态度与价值观目标：通过学习激发学生对生活中存在的物理现象的兴趣，增强了解、探究的欲望。

四、重、难点：    四冲程汽油机工作原理，内能、机械能转化分析。

五、教法与学法：

教师：     1。从日常生活中常见的事例，说明内能与机械能的转换，引入热机。

2.用多媒体课件汽油机、柴油机课堂模拟演示实验，组织学生观看它们作程，自主思考、探究，教师根据学生探究情况进行引导，并在必要时帮助学生进行分析

3.组织学生进行讨论并发表自己的想法和观点。

学生      1.带着问题去观察、去思考、去探究、去分析。

2.相互讨论，大胆发表自己的想法和观点。

3.在老师的引导下，尝试对讨论结果进行归纳。

六、教学过程

(一)、复习导入新课：1。复习改变内能的2种方式

2.创设生活情景。学生思考分析日常生活中用水壶烧水、用锅煮饭过程中发生的物理现象，内能的转变过程。

3.日常生活中还有那些内能对外做功的事例?引出新课

(二)、新授课：1。阅读与思考：学生阅读教材第54页第一、第二自然段。了解什么是热机，热机的种类，各有什么特点。(让学生学生养成阅读、思考、分析的学习习惯)

2.多媒体课件演示实验：四冲程汽油机工作过程。学生仔细观察每一冲程活塞运动、阀门关与闭、混合气体体积变化、内能变化情况。教师引导学生思考分析、探讨气体的内能变化与做功的关系，启发、鼓励学生大胆交流、发言，归纳、总结规律。整个环节师生互动。

3.多媒体课件演示实验：四冲程柴油机工作过程。学生仔细观察每一冲程活塞运动、阀门关与闭、空气体积变化、内能变化情况。组织学生讨论、分析、比较汽油机与柴油机工作过程的异同点。探讨气体内能变化与做功的关系。教师重点为学生讲清“压缩气体达到燃点温度，柴油雾状喷入形成燃气”的过程，帮助学生理解、弄清工作原理，为学生分析、比较汽油机与柴油机工作过程的异同点做好铺垫。鼓励学生大胆交流发言。

4.热机的应用：多媒体播放摩托车、汽车、轮船行驶、飞机飞行、火箭发射的画面。简单介绍汽轮发动机、喷气发动机、火箭发动机等其它热机的工作原理及过程，让学生进一步感受物理学在生活中的作用，激发学生对科的技兴趣，明白科教兴国的道理，开拓视野，丰富情感

(三)、小结：(教师提问，学生回忆并回答)

1。热机的概念

2.热机的种类

3.四冲程内燃机的工作原理

(四)、布置作业：略

精品小编为大家提供的初三上册物理热机说课稿大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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