九年级数学下学期第30章第2课时说课稿

编辑:sx_yanxf

2016-04-19

转眼间初中的课程即将过半,为了老师更好的开展自己的教学工作,现将九年级数学下学期第30章第2课时说课稿,希望能对大家有所帮助。

一、教学目标?

让学生通过解决具体的实际问题进一步学习用样本估计总体的方法,正确认识这样估计可能有的一些误差,认识统计在社会生活及科学领域中的应用,并能解决一些简单的实际问题.提高应用数学的意识和解决实际问题的能力,使学生体验数学学习的乐趣,增强自信心,促进学生持续、和谐发展.?

二、教学重点?

进一步体会用样本估计总体的重要思想.?

三、教学难点?

用样本估计总体的方法解决实际问题.?

四、教学方法?

以学生合作探索活动为主.?

五、教学用具?

多媒体,投影仪,收集的材料.?

六、教学过程?

(一)情境引入?

问题1 2002年北京的空气质量情况如何?你采取什么方法收集信息?请将你收集到的数据告诉大家(用投影仪展示调查结果),据此估计一下北京2002年全年的平均空气污染指数和空气质量状况.(不具备此条件的地区,学生可阅读教材第120页的学习材料)?

师:你是怎样估计2002年北京的空气质量情况的??

生:先计算样本平均数,再估计总体情况.用多媒体展示解决问题的过程.师:阅读教材第120~121页上北京这30天不同空气质量级别图和2002年

全年空气质量级别图,对相应数据作一下比较,你发现什么??

生1:空气质量为良的,在30天中有15天,占50%,空气质量为良的,在365天中有181天,占50.42%,从样本获得的数据接近于全年情况.?

生2:空气质量属于轻微污染的,在30天中有12天,占49%,在全年365天中有110天,占30.64%,从样本获得的数据与总体情况有一点误差.?

这里还可进一步对各种空气质量的级别作比较,从而让学生体会用样本估计总体的合理.?

(二)尝试探索,解决实际问题?

问题二 你能联系生活实际,举出一些用样本估计总体的例子吗?(先分组开展活动,然后全班交流)?

师:让我们走进生活,看看"用样本估计总体"的实际问题.(用投影仪展示学生收集的材料,提供的材料可由学生讲解或全班探讨共同完成)?

生1:我抽查了本市某商场今年4月份中某5天的营业额,结果如下(单位:万元):2.5,2.8,2.7,2.4,2.6.根据样本平均数估计这个商场4月份(30天)的月营业额约为多少万元??

由学生上台讲解,使他们在探究的过程中体验成功的快乐.?

生2:为了估算冬季取暖第一个月使用天然气的开支情况,从11月15日起,小强连续8天每天晚上记录了天然气表显示的读数,如下表(单位:m):?

日 期 15 16 17 18 19 20 21 22 天然气表显示读数(单位:m) 220 229 241 249 259 270 279 290   已知天然气费用为1.70元/ m,请你帮小强估算一下小强一家用一个月(30天)需交多少费用??

生3:随机抽取某市电台"市民热线"栏目2003年30天的电话记录,从中统计出如下信息:?

来 电 分 类 消费投诉 新闻线索 交通咨询 求医问药 表扬建议 其他 反映人次 66 20 15 25 14 10   已知该栏目在2003年共接听市民电话1311个,估计其中有多少个电话是关于消费投诉的??

在学生独立思考的基础上,分小组讨论,再全班交流?用投影仪展示其解决问题的过程.整个过程尊重学生的主体地位,让学生在探索中获取知识,在合作中学会交流??

生4:我查询了国家海洋局2002年中国海洋环境质量公报,收集了2002年我国部分主要河流排放入海的污染物量,如下表(单位:吨):?

河 流 无机氮 重金属 磷酸盐 鸭绿江 4 155 775 367 长江 1 776 237 15 066 31 482 珠江 437 835 3 095 14 614   阅读上表,已知排放入海的污染物除了无机氮、重金属、磷酸盐外还有石油、砷等6种主要污染物,主要河流除了以上三条外,还有闽江、九龙江等6条主要河流.请估算2002年主要的6条河流排放入海的重金属的总重量.(通过学生自己收集材料和选取的问题,激发学生的学习热情,使学生兴趣盎然地投入探究新知的学习活动)?

(三)小结?

通过查询信息、收集材料、探究学习,你有什么体会??

1.学会用样本估计总体的方法,学会用数学的思维和方法解决实际问题.?

2.体会到数学与现实生活的密切联系,增加了对数学价值的认识,我们应学好数学.?

3.在探究问题中培养我们节约能源、爱护环境的意识.?

(四)作业?

1.教材 第4题.?

2.查询、收集"吸烟有害"的材料.?

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标签:数学说课稿

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