编辑：sx_zhanglz
2016-12-15
学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了，九年级历史第六单元说课稿为大家准备了为大家整理这一个单元的内容：
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生
学生已经具备了一定的知识积累和较强的思维能力。这是学生学习新知识和新能力的基础但是要注重启发引导，以激发探索的欲望。此外，作为毕业班的学生，即将面临升学或就业的问题，教师可以利用革命导师选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操对学生进行理想教育。
原文阅读【初三历史国际工人运动与马克思主义说课稿】
第18课美国南北战争
①知识与能力：了解美国领土扩张的有关情况;掌握美国南北战争爆发的原因、简单经过和结局;理解美国南北战争的性质和意义。通过对这些问题的探究，培养学生的分析和思维能力。 通过评价林肯，培养学生科学评价历史人物的能力。
原文阅读【初三历史美国南北战争说课稿】
第19课俄国、日本的历史转折
1、知识目标：通过学习本课，使学生了解俄国1861年改革及其历史意义，幕府统治危机日本明治维新及其历史意义等基本史实。
原文阅读【初三历史《俄国、日本的历史转折》说课稿范例】
九年级历史第六单元说课稿将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计这六个方面来展开说课。
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标签：历史说课稿
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