爱护水资源初三化学专题说课稿

编辑:sx_yangk

2013-12-12

初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场。初中的学习更紧张,竞争更激烈,尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,特此威廉希尔app 为大家整理的爱护水资源初三化学专题说课稿,供您学习参考!

一、教材分析

1、教材的地位及其作用

《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书 化学》九年级上册(人教版)第三单元的教学内容。

教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。 本节内容较为零乱、单一、为常识性的知识,许多老师在教学中都随便带过,认为没什么好讲。我认为不然,在工业生产迅速发展的今天,我国大部分城市用水紧张,而许多地区对水资源浪费、污染很严重,污水任意排放,已经严重影响了我们的日常用水和生活环境。可以利用本节课加强对学生情感和价值观的教育,增强学生团结、协作的合作意识,以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。本节课课本中只给学生关于节约用水和水污染问题的最基本、最主要的概念和思想,具体的内容留待学生在课内外的一些活动中自己去寻求、获得。本课题后的调查与研究和习题就是在引导学生进行这类活动。这样既体现了本课题最基本的教育目的,又给教师的发挥和学生的探索留下了较大的发展空间。

知识目标:了解世界和我国的水资源状况、存在的问题。

 

能力目标:培养学生关心爱护水资源的好习惯。

情感态度和价值:(1)学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

(2)在学习活动中增强团结、协作的合作意识,以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。

3、教学重点、难点和关键

让学生明确合理利用、保护水资源的重要性和责任感。

由威廉希尔app 独家提供爱护水资源初三化学专题说课稿,让我们一起拼搏吧!!

亲爱的小伙伴们浏览了:

初三化学上下册说课稿

初三化学绪言说课稿

标签:化学说课稿

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。