编辑:sx_yangk
2013-12-06
人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷, 下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。这篇镁和铝化学知识说课稿,希望可以加强你的基础。
一,教材分析
镁和铝这一节在整个章节中最为基础,也是考试中的重点。金属镁和铝和我们的生活息息相关,是重要的化工原料,有着广泛的用途,所以学好这一节,对中学化学的学习,酸,碱知识点的巩固,有着很大的帮助。
二,教学目标
依据考试大纲,教材大纲,我设定了如下目标:
1.知识目标
(1)了解镁,铝的物理性质及原子结构比较
(2)掌握金属镁,铝的化学性质,掌握化学性质与它们原子结构之间的联系
(3)掌握铝的几类重要化合物及其制备,用途
(4)复盐。明矾的成分,物理化学性质及用途
(5)与铝及其化合物两性有关的计算和图像分析
(6)合金及其特点(定义、熔点等)
2, 能力目标
通过对实验现象的观察,分析培养学生的动手观察能力,比较思维能力,归纳分析能力
3,思维目标
使学生懂得事物之间是辨证统一的思想
4、根据学生的认知思维心理学,在这个年龄,学生的抽象思维还未完全形成,还须借助实验现象来学习新的内容
感谢你阅读镁和铝化学知识说课稿。
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标签:化学说课稿
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