编辑：sx_songj
2017-03-30
大家把理论知识学习好的同时，也应该要学习实践，从学习中找到自己的不足，下面是威廉希尔app 初中频道为大家整理的八年级下册语文第三单元说课稿，希望对大家有帮助。
11 敬畏自然
(一)对课文的理解：
该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后的关键时期，在本册第三单元共有五篇文章，五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性，并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考，《敬畏自然》是本单元第一篇文章，意在让学生从整体上把握人与自然的关系，明白人类应与自然和谐发展。应敬畏自然、爱护自然。
>>>>点击阅读：第11课 敬畏自然
12 罗布泊，消逝的仙湖
一、教材分析：
《罗布泊，消逝的仙湖》是人教版八年级下学期的一篇自读课文，是报告文学家吴刚的佳作，被评为2001年度中国最佳报告文学。作者以饱含忧思的笔调，描述了罗布泊的今昔，揭示了罗布泊消亡的原因，以强烈的呼声，警醒世人，要树立环保意识，搞好生态保护。
>>>>点击阅读：第12课 罗布泊，消逝的仙湖
13 旅鼠之谜
一、深入文本说教材
《旅鼠之谜》是人教版八年级语文下册第三单元的第三篇课文，本单元所选的课文以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑和思考。《旅鼠之谜》是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品。课文主要谈了北极旅鼠身上的三大奥秘，深刻反映了人类的无限制繁衍所带来的问题。文章内容浅显，但带给人们的反思却很深刻。
>>>>点击阅读：第13课 旅鼠之谜
14 大雁归来
一、说教材：
《大雁归来》一文是人教版八年级下册第三单元第14课。这一单元是以人与生活的联系为线索中的“关爱自然”单元，这单元是以不同题材、从不同角度，表达了人们对人类生存环境的忧虑与思考，而这篇文章则是一篇自读课文，篇幅不算短。
>>>>点击阅读：第14课 大雁归来
15 喂——出来
一、说教材
我主攻的是小说教学，因此在教学时对小说的结构要做侧重点。 所以我把本课的知识目标定为：了解科幻小说的文体特点。科幻小说是一个想 象的世界，作者的想象奇妙、丰富、生动、有趣，又合情合理。而现在学生的想象能力有比较匮乏，所 以我把本课的能力目标定为：学习本文想象手法的运用，理解利用想象来推动故事情节发 展的写法。
>>>>点击阅读：第15课 喂—出来
八年级下册语文第三单元说课稿整理的很及时吧，提高学习成绩离不开知识点和练习的结合，因此大家想要取得更好的成绩一定要注重从平时中发现问题查缺补漏~更多内容请关注【语文说课稿】栏目!
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