3、学习目标：

1、提高阅读的速度，学会复述和概括故事情节，体会故事情节的曲折跌宕(过程与方法);

2、体会本神话故事大胆超常的想象，领悟想象的本质、方法和原则，初步形成想象的思维模式(知识与能力);

3、欣赏文中准确传神体现形象的身份、性格的语言、动作和心理描写，体会语言的谐趣俏皮特点(知识与能力);

4、分析大小二圣双方矛盾冲突的背景、本质及其必然结局，从而理解课文的中心思想，以及孙悟空的精神和性格(情感和观念)。

4、学习重点：

1、体会本神话故事大胆超常的想象，领悟想象的本质和方法，初步形成想象的思维模式;

2、欣赏文中对主要形象的语言、动作和心理的重要而精彩的描写，体会语言的准确传神、谐趣俏皮。

5、学习难点：

分析大小二圣双方矛盾冲突的背景和本质，理解课文的中心思想，以及孙悟空的精神和性格。

6、课前预习：

1、《西游记》的作家、作品常识;

2、《西游记》第六回的故事内容，了解本文的故事背景;

3、查阅字典，扫清课文的词语障碍;

4、学生自行观看1965年版的国产动画片《大闹天宫》。

7、教学步骤：

1、检查《西游记》的作家、作品常识;

2、提问“小圣施威降大圣”的故事背景;

3、通过课件出题，检测重要字词的形、音、义的理解和掌握

克服以教师为中心，在课堂中，努力塑造一种“以人为本”，以学生为中心的课堂环境，营造一种尊重学生的观点、八年级语文小圣施威降大圣说课稿以供大家参考。

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