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20.1 数据的集中趋势

1教学目标

1.认识中位数和众数，并会求出一组数据中的众数和中位数。

2.理解中位数和众数的意义和作用。它们也是数据代表，可以反映一定的数据信息，帮助人们在实际问题中分析并做出决策。

3.会利用中位数、众数分析数据信息做出决策。

>>>>八年级数学《数据的集中趋势》说课稿范文

20.2 数据的波动程度

一、说教材：

1.本节课的主要内容：探究数据的离散程度及认识“极差”“方差”“标准差”三个量度及其实际意义。主要是运用具体的生活情境，让学生感受到当两组数据的“平均水平”相近时，而实际问题中具体意义却千差万别，因而必须研究数据的波动状况，分析数据的差异，逐步抽象出刻画数据离散程度的“极差”“方差”“标准差”的三个量度，并掌握利用计算器求方差和标准差。

>>>>八年级数学说课稿：数据的波动程度说课稿 

说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式，八年级下册数学第20章说课稿就为大家整理到这儿了~威廉希尔app 会持续为大家搜集说课稿内容，大家快点击【数学说课稿】查看吧~

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