四、教学重点

1、描述呼吸运动和肺通气的原理。

2、概述人体与外界进行气体交换的全过程。

五、教学难点

1、呼吸运动和肺通气的原理。

2、气体交换的过程和原理。

3、“呼吸作用”与“呼吸”两者概念的区别。

六、教学准备

1、肺内及组织中气体交换挂图。

2、演示肋间肌舒缩引起肋骨和胸骨运动的模型，膈运动引起胸廓容积改变的模型。

3、香水。

4、学生准备：预习并尝试制作呼吸运动的模型

七、教学过程

教师活动

复习旧知：

师：通过上节课的学习我们知道呼吸

系统由两部分组成，谁来说说是哪两部分?

师：各有什么功能?

引入新课：

师：呼吸系统的主要作用是进行呼吸。

那么什么是呼吸呢?请大家根据自己平时的理解给呼吸下个定义。

师：(加重语气，放慢语速)到底什么是呼吸呢?

师生交流：呼吸的全过程包括"肺通气""肺的换气" "气体在血液中的运输""组织气体交换"四个环节。我们平时所说的呼吸仅仅是指"肺通气"。

1.呼吸运动和肺通气(板书)

师：请大家想一想：外界气体经呼吸道处理后是如何进入我们的肺内的呢?动力是什么?

师：我们先来认识一下胸廓(胸廓由胸骨、肋骨、胸椎、肋间肌和膈肌组成)。现在请同学们把手放在胸部两侧的肋骨上，深吸气，感受肋骨和胸廓的变化;深呼气，感受肋骨和胸廓的变化。

师：感受到什么变化了呢?