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〖课程标准〗

通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行。

了解毕加索等美术家的艺术成就。

〖教学目标〗

知识与能力

能够说出德、意、日法西斯上台的原因。

能够归纳德、意、日法西斯的暴行，从中认识法西斯的侵略扩张以及西方大国对法西斯暴行的态度给世界带来的影响。

通过赏析毕加索创作的大型壁画《格尔尼卡》，了解德意武装干涉西班牙内战给西班牙人民带来的灾难，并学会从历史的角度欣赏美术作品。

能够了解德、意、日法西斯国家结盟的背景和情况。

熟练掌握查找、整理资料的基本方法和运用史料分析解决问题的能力，提高语言表达能力。

过程与方法

收集有关历史资料，观看历史影片，了解德、意、日法西斯的暴行。

小组分工合作，开展探究性学习，通过收集资料、讨论，了解法西斯专政对世界和平的影响，认识绥靖政策的危害性。

学生以小组为单位，对收集到的资料进行整理和归纳，制作课件，在课堂上进行展示和讲解，并且师生、生生之间相互质疑，学会交流与分享。

通过本课学习学习，了解法西斯暴行给人类带来深重灾难，培养学生热爱和平的高尚情操。

通过学习埃塞俄比亚人民反抗意大利入侵的史实和毕加索创作的大型壁画《格尔尼卡》，认识各民族、各阶层面对侵略以不同的方式进行的坚强抵抗，是法西斯必然走向灭亡的原因。

〖教学重点难点〗

重点

帮助学生归纳德、意、日法西斯的暴行，从中认识法西斯的残暴本质，树立热爱和平的观念。

难点

第二次世界大战前德、意、日法西斯的侵略扩张及西方大国的绥靖政策给世界带来的影响。

〖教学方式〗

学习小组自行处理教材和相关资料，进行学习与探究。教师帮助引导学生利用搜集整理的资料分析讨论，通过学生的分工合作与积极配合，以及多种形式的展示，落实教学目标。

〖教学准备〗

教师准备

1. 根据课文子目的安排，引导学生编排四个学习小组，确定探究主题。

2. 查阅资料，为学生提供相关的书目、音像资料及网络。

3. 制作多媒体课件。

4. 广泛搜集关于法西斯暴行及音乐美术方面的资料，扩大自己的知识储备，适应开放式教学的需要。