威廉希尔app 为大家带来了初二历史下册劳动就业与社会保障说课稿模板，希望可以帮助大家理清思路。

学习目标 ：

列举九年制义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。

课前热身：

新中国成立前，我国的教育事业发展取得了哪些长足的进步和发展?

学习过程：

一、情景导入，明晰目标。(心中有目标，学习效率高)

我们正在接受的初中教育，是整个教育系统中的一个环节。同学们，你们知道新中国的教育事业50多年来经历了哪些变化么?现在就让我们一起来学习本课。

二、课堂探究：(亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采)

(一)自主学习(试一试自己的学习本领有多强)

A、义务教育的普及：

1.开始时间：           年4月。

2.法律依据：全国人大通过的《                            》。

3.实施成果：到2001年底，占全国人口85%的地区已基本实现九年制义务教育。

4.历史意义：

⑴不仅给中国的基础教育带来了生机和活力。

⑵而且为实施“              ”战略奠定了坚实的基础。

B、高等教育迅速发展：

1.20世纪50年代初，进行院系调整。

2.“                ”期间，高等教育遭到严重破坏。

3.         年，“文革”中废弃的高考制度被重新恢复。

4.经过20年的改革与调整，我国已形成了                        、               、

、               的高等教育体系。

5.20世纪90年代，开始改革高等教育体制：

⑴改革目的：适应                                的需要。

⑵改革目标：

①优化               ，全面提高             ;

②理顺政府、       和        之间的关系，建立和完善政府统筹规划和            ，学校面向社会          办学的新体制。

⑶意义：高等院校的办学自主权进一步扩大，高校专业设置、         、          和人才培养模式更趋合理，初步实现了                的优化配置，为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。

思考：

1、为了普及义务教育，我国政府进行了哪些努力?

(二)合作探究(思维与思维的碰撞才会发出智慧的花火!)

(三)展示讲解(抓住机会，闪亮登场来展示你小组的风采吧!)

(四)延伸训练

1、改革开放以来，为了振兴科技和繁荣经济，我国实施科教兴国战略所采取的重大举措是(   )

A.制定“八六三计划”                B.恢复普通高校入学制度

C.实施“五个一工程”                D.实施九年义务教育

2、我国从何时开始实施九年制义务教育(      )

A、1954        B、1956        C、1978           D、1986

3、哪一年，在“文革”中废弃的高考制度重新恢复(    )

A、1971  B、1976    C、1977   D、1978

4、改革开放以来，我国高等教育发展的表现不包括(   )

A、高等院校的数量大大增加   B、学科门类齐全

C、办学形式多样化           D、国家“统包统配”

5、20世纪90年代以来，我国高等教育体制改革的目标是建立和完善(     )

A国家计划经济体制

B国家“统包统配”制度

C劳动就业制度

D政府统筹规划和宏观调控，高校面向社会自主办学的新体制

6、作为新时期我国教育发展和教育改革的战略方针——“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”是谁提出来的(     )

A、毛泽东    B、邓小平          C、江泽民         D、胡锦涛

7、下列中国教育发展历程中的几件大事，按时间先后排序正确的是(　　)

①创办京师大学堂　②废除科举制　③恢复高考　④颁布义务教育法

A.①②③④    B.①③②④     C.②④①③     D.④③②①

8、《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。”对这个规定，有人认为，儿童入学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。又有人认为，上学是我们自己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。能让上学就上，不让上学就不上。

你赞成上述两种观点哪一种?为什么?

教(学)反思：

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