威廉希尔app 为大家带来了八年级历史第四单元说课稿范文，希望可以帮助大家理清思路。

一、教材、学情分析

【教材分析】本课的主题是港澳回归。具体问题有两个：一是“一国两制” 的伟大构想;二是港澳回归。港澳回归是中华民族历史上的大事。顺利回归说明，中国开始强大起来，能够解决历史遗留问题。同时也为台湾问题的解决、最终实现祖国的统一大业提供了一个成功的范例。通过本课的学习能激发学生的民族自豪感、自信心，能激励学生为祖国的复兴而努力读书。本课是对学生进行爱党、爱国、爱人民等思想政治教育的良好素材。本课重点：香港和澳门回归的历史意义。本课难点：“一国两制”构想的基本含义。相对而言，教材上的内容较少，这就要求老师要对教材进行深入挖掘，以便丰富教学内容。

【学情分析】初中八年级的学生具备了一定的历史学习能力，但正处于活泼好动的成长阶段，缺乏自主学习的习惯，尤其对文字性、理论性的东西不感兴趣。因此，为了激发学生的学习兴趣，我精心制作了一个多媒体课件，集声、色、图、像于一体，尤其是一些视频、歌曲，学生一定会非常感兴趣，从而会主动的投入到学习当中来。

基于以上对教材、学情的分析和理解，再加上《课标》的要求，我确立了以下的教学目标：

二、教学目标

【知识目标】1、了解香港、澳门问题的由来;

2、理解“一国两制”提出的背景和含义;

3、掌握香港、澳门回归的时间，并分析回归的意义;

4、深入探究港澳回归的原因

【能力目标】1、通过引导学生回忆学过的知识，总结出香港、澳门问题的由来，培养学生的历史归纳能力。

2、通过引导学生分析“一国两制”的历史意义、港澳回归的历史意义和原因，培养学生的综合分析能力。

3、通过问题讨论、小组合作等方式，培养学生团结协作的意识

【情感态度与价值观】通过香港、澳门被割占的历史，让学生懂得“落后就要挨打”的道理;通过香港和澳门的回归，让学生认识到只有坚持中国共产党的领导，中国人民才能真正走上独立自主的发展道路，才能最终解决台湾问题，完成祖国的统一大业，才能实现中华民族的伟大复兴。。

根据教学内容和学生情况，我选择了以下的教法、学法：

三、教法、学法

【教法】1、多媒体展示法

2、问题导学法

3、讲授法、归纳法等。

【学法】1、自主学习、合作探究法

2、问题讨论法

3、课前预习、搜集资料

【课前准备】

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