初二语文期中考试试卷分析:下学期

编辑:sx_yanxf

2016-04-22

作为学生一定要尽快掌握所学知识,迅速提高学习能力。接下来威廉希尔app 初中频道为大家整理了初二语文期中考试试卷分析,希望能提高大家的成绩。

一、 语言积累及运用。

语音、字词读写等题目不是仅仅考知识点,而是让学生在实践中从“用”的角度去解决问题。 1、读音的辨别,其实都是课内的字词,但得分并不是想象中那么高。失分主要原因是“ji”读成“gei” 洒脱要莫只写出洒,要莫只写出脱; 2、是反义词的使用,学生对反义词不够理解,望文生义。 也反应出学生掌握的词汇量不够丰富。 3、“默写”,不是原文默写,而是根据对课文的理解来写,有一定难度,接近中考题。学生从来没接触过这类题。

三、阅读理解(50分)

加大了对阅读的考查力度。在文言文阅读部分,要求学生通过对词句的理解来理解文章所表达的内容。所选的是课文中的原文《送东阳马生序》例如“结合课文,说说现代中学生应有怎样的苦乐观?”要求学生用在充分阅读原文的基础上回答。此题发挥性较强,学生思维不限。这种答题方式是一次尝试。在现代文阅读部分,试题更加开放,注重人文性和文学性,考查学生的积累和能力。二篇阅读,一篇为散文名篇《冬韵》,一篇为《孩子,你那边下雨了吗?》。   例如《冬韵》中一道题为“谈谈读完该文后你的感受”,这要求学生对生活要有一定的感悟,达到了新课标中加强学生综合性素质的要求。再比如另一题“冬天来了,春天还会远吗?是____的一句诗?”主要考查学生对课外知识的掌握及运用。课外阅读面的拓展。

四、作文

写作部分占50分,加大对写作的考查力度。今年的作文为话题作文,以“信念与成功” 为话题,自拟题目,文体不限,要求600字左右。这样的文题可以让学生自由发挥,充分展现自己的能力。

主要优点:1.审题较准。绝大多数考生能够正确地理解标题,紧扣“信念与成功”组织材料。2.创新意识较强。相当一部分考生的作文立意新颖、不落俗套、思维活跃、语言精美。3.能从自己熟悉的生活中挖掘材料。4.注重开头和结尾。往往精雕细琢,希望一开始就以“语不惊人死不休”的效果博得阅卷教师的认可。

存在的不足:

1.信马由缰,中心偏离。

2.标题取得太大,突破口太宽,写作过程中不易把握方向,以致中心偏离。

3.详略不当,缺乏过渡。①对材料与中心的关系理解得不深刻。很多同学不能很好处理材料与中心的关系,仅将材料堆砌到试卷上,平均用力,以致详略不当。另外,材料与材料之间,缺乏过渡性语句或段落,到处是断痕,作文结构不够圆润。②阅读写作。课文都是名篇、精品,无论从内容还是从形式上,都为学生提供了不少的写作范例。但遗憾的是,作文阅卷中,很少见到能有意识地“依葫芦画瓢”的作文。

4.立意平淡,语言乏味。①没有养成观察生活的习惯,更缺乏深入的思考,对事物的认识仅仅停留在表面。②重谋篇布局,轻炼词炼句训练。因此,作文程序化、口号化,缺乏艺术感染力。

五、今后措施:

1.以教材为本,关注教材,落实训练。

从试卷的内容看,可谓题题紧扣教材。从丢分的情况看,“原文填空、古文翻译、课内段文阅读”是训练不够落实。如默写填空,年年都要考,方向明确,如果将其落实,是有望进一步提高分数的。

2.加强学生知识的落实及基本语文素养的培养。

掌握相关的基础知识。如小说,应教学生掌握小说的人物、情节、线索、人物刻画等基本知识。

同时要提高学生的语文素养,如“诗人看到了怎样的景象?”有同学回答如“看到了绿树青山和城郭”,而也有同学回答如“青翠的树木环抱着宁静的山村,是那样静谧、安详。那一抹青黛似的远山由远及近斜隐在村外”二者都回答了题干的要求,但语言的驾御能力高下明显。

3.加强学生答题技能的训练。

教会审题。一定要训练学生抓题干中的关键词,准确理解答题要求。如问“有哪些危害?”那就告诉其危害不止一个。指导学生结合语境理解词句含义;重视训练理解和概括的能力。

4.对作文教学的建议:(1)把作文教学提高到与基础阅读教学等同的地位,列入日常课程、一周两练、切实搞好学生的训练、批阅、评讲工作。(2)分类、分专题扎扎实实搞好写作技巧的专项训练,审题立意、谋篇布局,选材表达均要扎扎实实甚至反复训练。(3)开展丰富多彩的语文活动,拓宽学生写作视野,使学生写作的内容更广泛、更丰富。(4)鼓励学生多读课外书籍,提高语言表达能力。除了规定的篇目以外,我们还应当鼓励学生多积累一些著名文章、名言警句、先哲常识、农谚俗语等,这无论对于学识做人,都是十分有益的。指导检查学生阅读初中必读名著篇目:《西游记》《水浒传》 《骆驼祥子》《繁星 . 春水 》 《朝花夕拾》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记 》 《童年》 《钢铁是怎样炼成的》《名人传》。

(5)探索写作教学的新方法。①同题多写。②分块训练,各个击破。③病文修改。④范文评析。⑤同题仿写。⑥段落仿写。⑦多读课外名著,多写读书笔记。多背名段……(6)加强学生的书写训练。

六、积累是学好语文的永恒主题,在这次考查中,我们发现了学生学习语文过程中存在的问题——积累知识不够,双基掌握不够硬,语言表达浅缺,这也正是我们教学中暴露出来的问题,今后我们要针对自己的教学情况进行调整,切实提高语文教质量

上文提供的初二语文期中考试试卷分析大家仔细阅读了吗?更多参考资料尽情关注威廉希尔app 。

相关推荐;

初二语文试卷分析(计划总结) 

初二语文下册期中考试试卷分析 

标签:期中考试

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。