八年级上册物理学科期中考试质量分析参考

编辑:sx_jixia

2015-11-30

期中考后分析会通过诊断和失分点分析,可以清晰地看到“马虎”的根源:审题不清、注意力不集中、知识点存在漏洞。威廉希尔app 初中频道为大家准备了物理学科期中考试质量分析,希望对大家有帮助。

一.学生成绩分析

二.试卷知识能力考查

1. 命题原则

本次物理试卷命题是以新的课程标准为依据,从物理教学的实际状况出发,面向全体学生,积极调动学生学习物理的兴趣性和主动性,培养学生的创新意识和实践能力。试题主要考查学生对本学期所学物理基础知识、基本技能的识记、理解、简单应用,力求能够客观反映学生的物理学习水平,增强学生学好物理的信心,也同时评估教师的教育教学水平。

2.试卷结构和特点

本次期中考试的试卷总分100分。试题类型:选择题共14题42分,作图与实验题共2题17分,计算题共3题20分。试题选题典型,难易适中,具有以下特点:

(1)基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。选择题、填空题、计算题考查的都是学生基础掌握情况,是通过实际应用考察学生计算能力。

(2)重视理解能力的考查,在考查学生基础知识的掌握方面,主要考查学生的理解能力。在选择题中考查的知识内容主要是:质量和密度,力和运动,压强浮力,这些都是考查学生对基础知识的理解和掌握程度。

(3)重视实验能力、实验方法的考查。 联系实际,以实际社会生活作为题目的背景,创设情境。主要考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。

(4)全卷试题覆盖面广,强化对基础知识、基本技能的考核,并突出重点知识和重点内容。 (5)题型稳定。有填空题、选择题、作图题、实验题和计算题五大题型。由于题型结构不变,有利于教师学生心理上的稳定,开展正常的教学活动。

三.学生答题情况分析

(1)基础知识和实验操作能力不过关,识别图景能力较差,应在实验题方面增加练习。

(2)运用语言叙述实验过程的能力较差,物理语言的连贯性较差,物理语言的使用较差,分不清大、小、高、低的含义。

(3)解答表格、图像题、作图的能力较差,阅读能力欠缺,曲解了题目的意思。

(4)答题错误较多,主要原因是基础知识掌握不牢,学生在解决问题过程中不能正确灵活运用基础知识。

(5)计算题部分学生在解答的过程中步骤不合理,公式、单位不正确,一联系到实际就不知所措。

四. 今后教学建议

从成绩来看优秀率和平均分偏低,由此暴露出教学中的不足,处于优秀线和及格线之间的学生提升最有潜力;处于及格线以下的学生是下阶段教学的关键和难点。在摸清学生分布状况的情况下,有针对性的进行培优补差,总结经验,找出教学中的问题,为下一阶段的教学工作制定对策。力求在教学中把分层教学落到实处,同时为今后的学习明确了重点和方向

(1) 重视基础知识的教学。物理量的符号、单位,测量与读数、力的图示等知识应落实,解答问题过程书写的规范等,这些问题,不是学生智力所不能及的,主要是学习习惯问题需要在教学过程中不断督促。

(2) 注意联系实际。联系实际培养学生的阅读理解能力,使学生能从具体问题中,分析物理情景、物理过程,找出与书本知识的联系;联系实际培养学生观察能力,能辨别不同事物的异同,养成观察和发现问题的习惯;联系实际培养学生应用物理知识分析解答问题的思路和方法,同时也激发学生学习物理的热情,做到学以致用。

(3) 重视调动学生积极学习。在实际的教学中,由于教学任务重,需要解决的问题多,所以多数是教师讲得多、学生听得多,被动接受多,学生积极思维活动少。长此以来,形成学生对教师的依赖,缺乏积极思维习惯,学习的主动性差。为了改变这种状态,我们应注意引导、启发学生思考,鼓励他们参与到教学活动中去,逐步改变那种能听懂,不会自己分析问题的状况。

(4) 提高实验课教学的效率。实验是物理的基础,实验课教学是整个物理教学过程中的重要组成部分,也是学生学习物理的重要途径。由于各校实验教学装备的差异,以及教学组织的难度,教学效果多数没有达到要求。在课堂中,往往会出现有的做、有的看、有的玩的现象,致使有不少同学实验仪器的安装,基本的测量与读数都成问题。在教学中,要加强实验课教学的组织和指导,做到让每个同学都能通过实验课的动手动脑学习,提高实验技能和学习素养,达到实验目的。

希望为大家提供的物理学科期中考试质量分析的内容,能够对大家有用,更多相关内容,请及时关注!

相关推荐

15-16年初二上册政治期中考试质量分析 

2015年八年级上册生物期中试卷质量分析 

标签:期中考试

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。