期中考试后大部分学校都会进行试卷分析，学校的试卷分析需要让学生真正了解和彻底解决自身的学习问题。威廉希尔app 初中频道为大家准备了初二上册物理期中考试质量分析，希望对同学们有所帮助。

一、试卷特点:

总体来看，试题内容认真体现了课程改革实验的精神，较好地考查了学生“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标要求;所考知识点涵盖了八年级物理第六章――第八章第二节的内容，知识覆盖面广，并能结合物理学科特点以及生活实际组织命题;本试卷共五个大题，分别为选择、填空、简答题、计算题和探究与实验题，题型全面，试题结构合理;试题难易程度适中，梯度明显，有较好的区分度，较好地实现了对学生的基础和能力的全面检测，充分体现了“从生活走向物理 、从物理走向社会”的新课程理念。 (1)基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。选择题、填空题、计算题考查的都是学生基础掌握情况，是通过实际应用考察学生计算能力。

(2)重视理解能力的考查，在考查学生基础知识的掌握方面，主要考查学生的理解能力。在选择题中考查的知识内容主要是：质量和密度，力和运动，压强浮力，这些都是考查学生对基础知识的理解和掌握程度。

(3)注重与社会、生活的联系

该试卷注重教材但不拘泥教材，较多的考查了物理与生产、生活和科技方面的联系。如第1、3、4、8、16小题的物理与生活联系问题，第2、9、10小题的物理与生产联系问题，第6、7、13、18、21、24小题的现代科技发展问题，第17、小题的气泡问题和19小题的挖沙问题体现了生活与物理的紧密联系等等。

(4)较好地体现了能力立意

该试卷有多数试题都是以能力为核心，对学生的素养、科学探究、物理实验、以及应用物理知识解决社会生产和生活中的一些实际问题的能力进行了一定的考查，并对学生的阅读理解能力、语言表达能力和作图及实验能力进行了很好的

考查。如第6、10、13、14、15、25、31、32小题就较好地体现了对学生能力的考查。

(5)强化了实验能力的考查

物理期中考试质量分析

该试题加强了物理实验能力的考查，除探究与实验题共27分外，在选择4、8、14、15填空题18、20、22、23中都有涉及。除考查了基本仪器的使用、读数外，还考查了实验数据分析和实验探究设计等,具有一定的开放性。

不足之处：与前沿科技紧密联系和以探究立意为主的新颖题还不足。

二、学生答题情况分析

(1)基础知识和实验操作能力不过关，识别图景能力较差，应在实验题方面增加练习。

(2)运用语言叙述实验过程的能力较差，物理语言的连贯性较差，物理语言的使用较差，分不清大、小、高、低的含义。

(3)解答表格、图像题、作图的能力较差，阅读能力欠缺，曲解了题目的意思。

1、答题错误较多的题是： 出现错误主要原因是基础知识掌握不牢，学生在解决问题过程中不能正确运用基础知识，盲目死记概念，不能灵活运用。

2、填空题中出现的错误主要是具体分析，说明学生不能真正理解物理知识和概念，实际应用能力也较差。 3、作图、探究、实验与设计题出现的错误主要是学生对实验还停留在书本上不能自主进行实验探究的设计，以至于大面积丢分。

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